啟明工作室年度工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-28 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 完善研修群資源。 不斷完善研修室網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)絡(luò)資源成為小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。 出一批成果。 工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品實(shí)驗(yàn)視頻教學(xué)實(shí)錄、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)形式向外輸出。 三、工作措施得力 （一）建立健全工作室管理制度 1．加強(qiáng)成員師德建設(shè)。配合學(xué)校加強(qiáng)成員的師德建設(shè)，鑄師魂煉師能，培養(yǎng)高尚的師德，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。 2．完善工作室管理制度。圍繞工作室目標(biāo)，健全工作室管理辦法、成員學(xué)年考核管理辦法、成員成果評(píng)價(jià)辦法、項(xiàng)目管理、資源庫(kù)建設(shè)辦法等制度進(jìn)行討論，修改完善相關(guān)制度。 3．精心主動(dòng)明確發(fā)展方向。組織指導(dǎo)工作室成員積極主動(dòng)達(dá)成個(gè)人三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的階段性發(fā)展目標(biāo)。 4．嚴(yán) 格落實(shí)常規(guī)管理。把日常工作作為切入點(diǎn)，形成工作室成員特有的工作模式（學(xué)習(xí)――實(shí)踐――反思），作為工作室成員提升的主要方式。 （二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成研究思路 1．倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。 根據(jù)工作室的研究主題，推薦學(xué)習(xí)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課》、《教育論壇》等，要求每人制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得，并能確立自己研究的小專題。 2．倡導(dǎo)
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