5市級優(yōu)秀中隊事跡材料(編輯修改稿)
2025-09-11 22:31 本頁面
【文章內容簡介】 每學期的公開競選來擔任。他們處處以身作則，起到模范帶頭作用，在學校大隊部工作中也起到示范作用。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。同時，班級還進行了細致的分工，有管衛(wèi)生的、有班隊會的、有管電腦網絡的、有管走廊 紀律的、有管做操的、有管收發(fā)作業(yè)的，有管擺桌椅的等等，有多少事情就有多少學生來管理，各管一項，負責到底，全員參與，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位隊員都為集體承擔自己的責任和義務，形成特色的班級管理體系。班級每學期都被評為衛(wèi)生先進中隊、文明中隊、班級管理先進中隊。 為了記錄每個隊員的成長足跡，中隊干部們?yōu)槊總€隊員建立了 快樂成長 小檔案，隊員們發(fā)揮自己的特色，為自己的成長檔案設計了個性鮮明的封面，并分 我的習字檔案 、 我的個人榮譽 、 我的個人作品 、 我的個人評價 等等多個方面來建設自己的檔案。 我的個人評價 由隊員自己、隊員之間、家長、老師從 態(tài)度、能力、服務、生活 等方面來展開，這種多角度、全方位、多層面的評價策略得到了社會各界的認可。 二、中隊活動，多姿多彩 好習慣示范生 活動，增強隊員能力 第 4 頁 共 6 頁 我中隊在學校的號召下，積極開展 好習慣示范生 等活動。根據(jù)少年兒童的特點，把活動的內容按月分解量化，
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