【總結】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象，反映
2025-11-09 22:19
【總結】執(zhí)教：周立云丹麥安徒生童話是兒童文學的一種，這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。童話的語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝，往往采用擬人的手法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個自然界以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。
【總結】外國語中學初一語文備課組趙蓮作者：安徒生《皇帝的新裝》1、本文是什么體裁？介紹童話：童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能
2025-11-29 05:47
【總結】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者相同安徒生體裁相同童話標題《拇指姑娘》皇帝的新裝安徒生安徒生（1805－1875）全名：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近
2025-11-13 01:55
【總結】九年級語文上冊第一單元閱讀湖北南漳巡檢中學語文組王英要求:看圖片聽歌曲談感受img[5].jpg快捷方式到mg[5].lnk一、請同學們自由的朗讀課文，放聲的讀，不要壓抑二、聽朗讀錄音，用心揣摩
2025-07-22 13:36
【總結】皇帝的新裝安徒生《安徒生童話和故事選》授課人：陳偉朋（1805—1875），丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共寫了168篇。著有
2025-11-10 10:05
【總結】《心聲》說課一、說教材二、說三維目標三、說教法、學法四、說教學構思一、說教材《心聲》是九年級語文上冊第三單元中的一篇自讀課。文中作者通過一節(jié)不同尋常的公開課向我們發(fā)出了沉重的質疑：“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？”“公開課教學難道是上臺表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文
2025-11-29 01:16
【總結】共同之處？指出圖片的出處作者安徒生體裁童話關于童話童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張藝術手法來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往
2025-11-12 02:34
【總結】皇帝的新裝?通過對人物的心理活動、語言、動作等描寫來塑造人物形象。?運用想象和夸張的寫法。?童話的特點。上當受騙的人是誰?皇帝騎士小孩老大臣大臣安徒生：心理描寫我倒想知道衣料究竟織得怎樣了.心里的確感到不大自然----他相信自己是無須害怕的----
2025-10-31 04:02
【總結】7C中小學課件課堂講練互動21皇帝的新裝7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動聞過怒聞譽樂損友來
2025-11-21 15:32
【總結】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝1、了解童話的文學常識，理解文章蘊涵的思想內容。2、用連貫的語句復述故事情節(jié)，理解寫作思路。3、朗讀課文，揣摩人
2025-11-15 14:14
【總結】授課人：趙欣《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》安徒生（1805－1875）全名：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。著名的童話有《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、
2025-11-12 23:30
【總結】語文人民教育七年級上226《小圣施威降大圣》教學設計（一）教學設計（二）27《皇帝的新裝》教學設計（一)教學設計（二）28《女媧造人》教學設計（一）教學設計（二）29《盲孩子
2025-11-12 00:15
【總結】皇帝的新裝——中國怪圈“車比人貴”車輛行駛保養(yǎng)小常識?炎熱的夏季到了，對于愛車來說也是一個“難挨”的季節(jié)。車主們必須格外注意一些養(yǎng)車的細節(jié)，才能防止愛車“中暑”。?汽車夏季保養(yǎng)的重點集中在空調及制冷系統(tǒng)、蓄電池和制動以及輪胎這幾個方面。把這些地方的保養(yǎng)常識弄懂了，即便是沒有專門的師傅在場，車主
2025-05-14 07:26
【總結】童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用擬人的手法。教學目的。。體裁介紹安徒生（1805~1875）全名是：漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。他的160余篇童
2025-11-15 16:39
鄂ICP備17016276號-1