5山東學(xué)習(xí)心得體會(2)(編輯修改稿)
2025-09-11 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形式還是多樣的，在展示的過程中，其他同學(xué)仔細(xì)聆聽，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就站出來及時(shí)的糾正，這個(gè)習(xí)慣非常的好。然后學(xué)生再板書，板書的內(nèi)容還是通過展示、討論，你所學(xué)到的。最后是后板的展示，學(xué) 第 4 頁 共 7 頁 生全都集中在后面聽 講、討論。 我們在去杜郎口中學(xué)之前，我們都準(zhǔn)備了筆記本或聽課本，但等上課后，才發(fā)現(xiàn)本子根本就派不上用場，這樣的課堂也根本無法記。這樣的課堂真正成了學(xué)生的天下，首先：學(xué)生比較自由，他們上課討論，坐、站均可，這種合作討論式學(xué)習(xí)，可以通過學(xué)生之間的平等討論來解決問題，使學(xué)生的成績不會有大的差距，都能學(xué)得會、聽得懂。再次：輕松。上課學(xué)得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動被動地聽，這樣就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學(xué)習(xí)。學(xué)生參與人數(shù)多，密度大，每個(gè)人至少有一次展示的機(jī)會。這種課堂亂中有序。 我通過觀看學(xué)生的板書、學(xué)生課堂展示，了解到學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握非常熟練，全面、精細(xì)，并通過展示、交流，又潛移默化的升華了他們運(yùn)用知識的能力。 學(xué)生都比較積極、勇敢、自信。 杜朗口的這種學(xué)習(xí)方式，較好地完成了要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。學(xué)生的集體主義思想認(rèn)識上來了，學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神也就不難培養(yǎng)，在發(fā)展學(xué)生智商的同時(shí)，還發(fā)展了學(xué)生情商值，對于學(xué)生以后走向社會奠定了很好的基礎(chǔ)。 五月十三日，我們來到了 XX 縣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，剛踏進(jìn)進(jìn)校門，引人注目的是學(xué)生的書法展示 ，這是他們每兩周的書法大展示， 第 5 頁 共 7 頁 一二年級的學(xué)生可以寫的這樣好，其他年級的我們就可想而知了。學(xué)生的作業(yè)非常的整潔、干凈。學(xué)生的這些作品體現(xiàn)的是學(xué)校教師對他們長期的良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。 學(xué)校校園文化非常豐富，既有學(xué)校的老師創(chuàng)設(shè)的，又有學(xué)生
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