5山天中學年度社會責任報告(編輯修改稿)
2025-09-11 21:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的管理，確保校園有序安全。學校結(jié)合高一年級學軍實踐活動、東方綠洲國防教育活動，開展國防宣傳教育，把學生國防知識教育列入工作計劃，做到有布置 、有檢查、有總結(jié)。積極參加 z 區(qū)國防雙擁知識競賽活動，使全體同學學習掌握國防知識，了解國情。同時，學校加強網(wǎng)絡(luò)安全、對外文化交流活動和大型活動的管理，寒暑假、節(jié)慶日、大型集體活動等印發(fā)告家長書進行安全法制宣傳教育，利用電視、電子大屏幕等媒體設(shè)施播放防火安全宣傳教育片和安全宣傳等，切實有效地做好安全防范工作，確保了校園安全，我校順利通過了 20242024 年度 XX 省安全文明校園申報工作的區(qū)級驗收。 配合相關(guān)單位，共同維護校園良好的周邊秩序。學校分別與z 區(qū)教育局、 z 區(qū)周家橋街道簽訂了安全綜合治理責任書，與 所屬周家橋街道緊密掛鉤，特聘請周家橋派出所的林棟警官為我校校外輔導員，并建立了校外輔導員與我校德育處、青保老師的聯(lián) 第 8 頁 共 18 頁 系制度。校外輔導員利用升旗儀式、校會課、年級會、社會實踐等進行法制教育、安全教育、禁毒和預防艾滋病教育活動等，共同維護學校周邊的治安情況，確保學校內(nèi)部和外部的良好治安秩序，確保學校安全、文明、健康的育人環(huán)境。針對學校實際，重視交通安全，與 z 交警隊、周橋派出所聯(lián)手，加強上、下學高峰期的交通管理，保證了學校周邊良好的交通秩序。 （二）人才培養(yǎng)責任 教育教學 以為了每 一個學生的終身發(fā)展為核心理念，不斷提升辦學水平、教學質(zhì)量和社會效益，彰顯特色。學校堅持 z 為了每個學生更好地學習與成長的教育理念，著眼于學生的終身發(fā)展，結(jié)合區(qū)域高中多樣化特色發(fā)展、主題軸綜合課程建設(shè)推進的整體要求，基于引領(lǐng)學生走適合自己發(fā)展的成長路徑的辦學思考，我校在高中生命教育的實踐研究、高中生涯發(fā)展指導的實踐研究、高中生涯發(fā)展指導課程的規(guī)劃與實施研究中做出了積極的響應(yīng)，實踐探索了一條用課程優(yōu)質(zhì)化帶動辦學特色化的特色高中創(chuàng)建之路，學校已形成自己的課程計劃和體系，并取得一定的成效。高中階段畢業(yè)率始終保持 100%，連續(xù)九年本科升學超過 90%，教育教學成效顯著，辦學特色不斷得以凝練、提升和彰顯。 辦學目標、管理制度及教學質(zhì)量等符合立德樹人的需求?；谝I(lǐng)學生走適合自己發(fā)展的成長路徑思考，學校發(fā)展規(guī)劃以三 第 9 頁 共 18 頁 生（提升生命價值意識、發(fā)展生涯規(guī)劃能力、培養(yǎng)生態(tài)共存素養(yǎng)）四會（學會做人、學會求知、學會健身、學會審美）為學生育人目標，以三識（自主發(fā)展意識、課程開發(fā)意識、自我反思意識）四能（學習能力、指導能力、合作能力、創(chuàng)新能力）為師資建設(shè)目標，圍繞辦學傳統(tǒng)、文化積淀、社區(qū)資源、人文環(huán)境等要素，激發(fā)興趣、培育情趣、形成志 趣。借助校本課程、學科教學、主題活動、個體咨詢、社會實踐、家校合作等學校塊面，進行具體的行動計劃和實踐，提升認識自我到完善自我，提高人生的幸福指數(shù)，有效地引導學生健康地成長。 重視學生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學校的辦學理念科學。 為學生成長導航。著眼于學生的成長、成人、成功，培育生命智慧，引領(lǐng)生涯發(fā)展。學校的辦學目標明確，辦學特色鮮明：開展三生教育，以學生和教師的發(fā)展為本，以課程建設(shè)為抓手，成為一所質(zhì)量優(yōu)、滿意度高、生涯發(fā)展指導見長的 XX 省特色高中。學校觀念創(chuàng)新，站在更高的起點上辦學治校 ，學生成長是學校成功的標志，基于引領(lǐng)學生走適合自己發(fā)展的成長路經(jīng)的辦學思考，從特色項目到創(chuàng)建學校特色，再到走上高中多樣化特色化發(fā)展之路。 思想道德 加強未成年人思想道德建設(shè)，系統(tǒng)構(gòu)建社會主義核心價值觀和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系。堅持以社會主義價值觀為引 第 10 頁 共 18 頁 領(lǐng)，以學生發(fā)展需求為教育導向，以學生生涯發(fā)展指導為載體，構(gòu)建學生德育日常生活化、學生管理自主化。把學生隊伍建設(shè)、示范群體建設(shè)、校園文化建設(shè)、自主社團建設(shè)、儀式教育、心理健康教育、安全法制教育、主題教育等日常德育有效融入。 ① 開展分層實施的主題指導活動 年級 指導重點 主題活動 高一 生涯認知 學會適應(yīng)，邁過高中學習、生活這道坎主題教育，走名人之路社會考察、我的夢想從這里起飛征文活動，暢想高中、奏響人生、自我規(guī)劃，儲蓄成功主題班會等系列活動。印發(fā)《成長自助手冊》 高二 生
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