5少些抱怨多些理解[少些形式合作，多些獨(dú)立思考](編輯修改稿)
2024-09-11 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立思考。如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。其一， 第 2 頁 共 3 頁 教師要營造和諧課堂氛圍，使學(xué)生敢想。設(shè)想，教師權(quán)威下的課堂，學(xué)生怎能有心理上的安全感。帶著恐懼的心理怎能靜下心來專心地思考。否則便是一種應(yīng)付式的思考或克隆式的結(jié)果而巳。因此，教師營造一種民主、輕松、和諧的課堂氛圍，努力轉(zhuǎn)變師生關(guān)系，讓學(xué)生在課堂里敢想，就顯得十分的必要了。其二，給學(xué)生充分獨(dú)立思考的時(shí)間與空間。要思考就需要時(shí)間和空間，教師要舍得花時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考。有了充分的思考，學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能充分地 激發(fā)出來，才能更好地激發(fā)學(xué)生思維的興趣。其三，把握最佳獨(dú)立思考時(shí)機(jī)，進(jìn)行啟發(fā)式
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1