5如何做個(gè)好人演講稿(編輯修改稿)
2025-09-11 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)，但是對于技術(shù)類的知識，我們應(yīng)該知道，它更新的比較快 ，如果不知道更新知識結(jié)構(gòu)，不知道去探索本專業(yè)新知識，你教給學(xué)生的基本技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足也跟不上社會的需要，你這個(gè)老師，也很快的被淘汰。就我的專業(yè)知識，我教的模具加工這門技術(shù)，就是一個(gè)知識結(jié)構(gòu)變化很快的過程。 四、有勇于批評與自我批評的作風(fēng)，更要有接受別人批評的勇氣 人無完人，金無足赤，老師在生活中，工作中難免有做錯(cuò)事的時(shí)候，或者不足之處，這個(gè)時(shí)候，無論是誰，只要能提出，認(rèn)為是合理的，在我們工作和生活有利的，我們要接受，但然，如果提的不正確，不合理的，不不要小雞腸子，斤斤計(jì)較，毛澤東同志很大 度的說過，有則改之，無則加勉嗎。我是這樣認(rèn)為的，但我也希望我的上級領(lǐng)導(dǎo)，也很好把下面員工的建議進(jìn)行借鑒，學(xué)校的規(guī)章制度如果有什么不合理，我希望也應(yīng)該好好糾正。 第 6 頁 共 12 頁 五、做為一個(gè)好老師，還要有一種管理才能。 在堂上講課，還要有一種管理的能力，即不能遠(yuǎn)了他，而又不能近了，即讓他感到你的威嚴(yán)，又讓他感到他必須尊重你。不然說，就造成了課堂亂糟糟，老師上不成課，這是做班主任更應(yīng)做到了，管理要有藝術(shù)。 六、做為一個(gè)好老師，講課要幽默風(fēng)趣、也要有自己講課的特色。 對于現(xiàn)在的學(xué)生，呆板的 講課，學(xué)生絲毫沒有一點(diǎn)興趣，我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)都是基礎(chǔ)比較差，我想我們的上課，是否應(yīng)該考慮一 第三篇：學(xué)雷鋒做好人、演講稿學(xué)雷鋒做好人 . 尊敬的的老師，親愛的 同學(xué)們： 大家好。 我是來自六二班的張少宇，今天我演講的題目是： ” 學(xué)雷鋒做好人 .” 雷鋒簡介 雷鋒 1940 年出生于 XX 省一個(gè)貧苦家庭， 7 歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。 1960 年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。 1962 年 8 月 15 日 ，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短 第 7 頁 共 12 頁 暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。 第一、在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神 雷鋒在學(xué)習(xí)上很勤奮、扎實(shí)。他曾說過：要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn) 去呢。這就是靠壓力被擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也是提倡這種 “ 釘子精神 ” 。這一 “ 擠 ” 一 “ 鉆 ”正是對雷鋒 “ 釘子 ” 精神的高度概括。當(dāng)我們真正理解了雷鋒這種 “ 釘子 ” 精神內(nèi)涵的時(shí)候，我們還會不會為學(xué)習(xí)成績下降去找更多的
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