5培訓(xùn)心得：任重道遠(yuǎn)，且行且思(編輯修改稿)
2024-09-11 20:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了溝通不暢的原因，并且教導(dǎo)我們在溝通不暢的情況下應(yīng)該如何處理這個問題的小技巧。程老師通過與我們的互動，與我們的小練習(xí)，讓我們獲得了一些溝通技巧，使我們在溝通能力上有明顯的提升且感意猶未盡。 特別讓自己大開眼界的是，上海外國語大學(xué)閔行外國語中學(xué)校長， XX 省特級教師， XX 省特級校長 z 老師的《課堂需要翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)不是課堂的全部》和上海 XX 縣區(qū)副區(qū)長 z 的《大數(shù)據(jù)背景下的教學(xué)創(chuàng)新》兩個報告，兩位專家為我們打開了一扇科技的大門，兩位老師介紹的軟件我聞所未聞，讓我感受到在這個日新月異的世界里自己的 落伍。在講解與演示中，我知道了什么是翻轉(zhuǎn)課堂，翻轉(zhuǎn)課堂真是充滿趣味和吸引力的。對于 z 老師云計算的定義自己簡直就是云里霧里，一位看上去很親和的老師走入會場，他在課前播放了幾個小
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