5十佳園丁事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-11 20:47 本頁面
【文章內容簡介】 的親切接見。 二、勤奮，教學相長 我們常說。 “ 給學生一杯水，自己就得有一桶水 ” 。為了做一名學生喜愛、家長信任、同行敬重的好老師，成為一名專家型教師，他勤奮學習，刻苦鉆研。學習理論，更新觀念，創(chuàng)新方法。 第 3 頁 共 5 頁 積極參加新課改實驗，帶頭參加課改培訓。他勤于筆耕，樂于助教。不計酬勞輔導學生，悉心幫扶青年教師。他用親和俘虜孩子的真心，用行動贏得家長的信任，用勤奮追求教育的幸福，用智慧為孩子的成長奠基。他潛心研究近十年的高考試題 ，查閱大量書籍，為了讓學生走出題海，他自己先跳進題海。他一絲不茍、精益求精，數十年如一日，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。他注重學習方法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題情景，因材施教，分類推進，逐層提高，讓優(yōu)等生 “ 吃得飽 ” ，學困生 “ 消得了 ” 。他堅持 “ 一切為了孩子的全面發(fā)展 ” 的理念，向課堂要效率，在實踐中求質量。 有付出就有回報，他參與編寫的《高中教學基礎手冊》和《新課程新練習》等教輔書出版發(fā)行了。他獨立撰寫的《借題發(fā)揮，培育創(chuàng)新意識的一種嘗試》等二十余篇論文在省市級專業(yè)刊物上發(fā)表了。他的 《美麗數學》等十余篇論文在省市學術研討會上獲獎了。 因其出色的
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