5區(qū)長在教育現(xiàn)代化表彰會致辭(編輯修改稿)
2024-09-11 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 迎來生態(tài)文明時(shí)期。我們要想抓住創(chuàng)新發(fā)展階段的機(jī)遇，要想盡早完成經(jīng)濟(jì)、社會和政府的轉(zhuǎn)型發(fā)展，必須依靠人力資源的轉(zhuǎn)型，這就有賴于教育事業(yè)的轉(zhuǎn)型提升。 從我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀看，各方都很重視、很努力，成績也很明顯，但問題仍然很多，與 “ 創(chuàng)首善、爭一流 ” 的要求還有較大 第 5 頁 共 10 頁 差距。首先是存在上學(xué)難，上好學(xué)更難的問題。 作為中心 XX 縣區(qū)，我們積淀了多年優(yōu)勢的教育資源，但優(yōu)質(zhì)教育資源的供給仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生日益增長的就學(xué)需求。供需矛盾的根本原因在于對教育資源的投入不足，雖然近些年的教育投入很大，僅 2024年就投入 億元資金，幾乎占財(cái)政總支出的 %，實(shí)現(xiàn)了“ 三增長兩提高 ” 的目標(biāo)，但由于特殊的區(qū)情（是典型的 gdp 虛高，去年是 億元，占全市的 %；在地產(chǎn)生的稅收虛高，去年是 120 多億元，占全市的 1/5），而可用財(cái)力極低（去年是 億元，占全部稅收的 %），這種 “ 討飯財(cái)政 ” 的狀況，導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)投入一 直不足， 2024 年，我區(qū)小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)為425 元，初中生均公用經(jīng)費(fèi)為 605 元；今年我區(qū)小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)為 450 元，比上年提高 25 元；初中生均公用經(jīng)費(fèi)為 650 元，比上年提高 45 元，均為剛剛達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。其次是辦學(xué)體制矛盾突出。隨著 XX 縣區(qū)框架的拉開和舊城舊村改造的推進(jìn)， XX 縣區(qū)學(xué)校密度過大，用地規(guī)模小，服務(wù)半徑重疊；而 XX 縣區(qū)或者改造的區(qū)塊配套設(shè)施未跟上，我區(qū)還有 26 所小學(xué)已規(guī)劃未建設(shè)或未建成，還有 85 所配套幼兒園已規(guī)劃未建設(shè)或者未移交。東部新城片區(qū)現(xiàn)每年大約有 800 名學(xué)齡兒童，而我們現(xiàn)有幼兒園能容納的幼兒 數(shù)僅為 350 人，小學(xué)能容納的學(xué)生數(shù)為 500 人。特別是實(shí)施小學(xué)招生新政后，教育配套設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后的矛盾更加明顯。再次是優(yōu)秀人才稀缺的問題?，F(xiàn)在我們每萬人擁有的人才 第 6 頁 共 10 頁 數(shù)僅為 1011 人，比全市（ 1044）少 33 人，比全?。?1273）少162 人，專業(yè)技術(shù)人員 萬人，僅占全區(qū)總?cè)丝诘?%，中、高級專業(yè)技術(shù)人員 %。其中，教育領(lǐng)域的人才數(shù)量相比先進(jìn)地區(qū)也是差距明顯。截止目前，我區(qū)目前的省特級教師、省教壇新秀、市教壇新秀數(shù)分別為 7 名、 11 名、 60 名，省市特級教師和教壇新秀占在職教師總數(shù)的 2%左右。而杭州 XX 縣區(qū)分別為 28名、 36 名、 288 名，占在職教師總數(shù)的近 %。我們僅僅是他們的 1/ 1/ 1/4，占比也低他們將近 10 個(gè)點(diǎn)。 因此，我們的教育工作不能僅躺在功勞薄上，正所謂知難不難，的教育才能更加穩(wěn)健繁榮地發(fā)展。全區(qū)上下一定要充分發(fā)揮核心 XX 縣區(qū)精貴的區(qū)位優(yōu)勢，深層次謀劃推進(jìn)教育現(xiàn)代化，切實(shí)改善各類人才培養(yǎng)和成
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