5區(qū)委義務教育均衡發(fā)展意見(編輯修改稿)
2025-09-11 20:18 本頁面
【文章內容簡介】 準化建設的工作力度和工作程度，采取以獎代補的辦法給予資金支持。規(guī)劃、住房城鄉(xiāng)建設、國土資源等部門要在學校規(guī)劃、用地劃撥和建設費用減免等方面給予支持。到年年底，全區(qū)義務教育學?；具_到辦學條件標準。各鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)）要摸清底數、建立檔案、制定計劃、落實資金，加快建設和改造步伐，確保 完成目標任務。 （三）推進數字化校園建設，提升農村學校信息化水平。構建支撐終身教育和個性化學習的數字化教育服務體系，全面提升教育信息化水平。大力實施 “ 中小學數字化校園建設工程 ” ，重 第 6 頁 共 11 頁 點提升農村學校教育信息化水平，縮小城鄉(xiāng)教育信息化水平差距，為農村中小學提供優(yōu)質教育教學資源的高效推送渠道和教育技術應用培訓服務。到年年底前，全區(qū)建成 “ 市中小學數字化校園 ”的學校達到 80%。到 2024 年，建成覆蓋全區(qū)城鄉(xiāng)各級各類學校、教學園區(qū)的教育信息化體系，促進教育內容、教研方式、教學方法和教育管理現(xiàn)代化。 （ 四）實施城鄉(xiāng)教育隊伍均衡發(fā)展工程，促進師資力量均衡配置。各有關部門要完善政策，加強中小學編制管理，建立穩(wěn)定、科學、合理的教師補充招聘機制，建立保障中小學教師校際、學段、學科均衡的工作機制，采取有效措施，切實解決部分教師占編不頂崗現(xiàn)象和擠占中小學教職工編制的現(xiàn)象。組織實施農村緊缺教師配備計劃，足額配備農村中小學緊缺師資和農村寄宿制學校衛(wèi)生保健、安全管理人員。要摸清底數，制定規(guī)劃，加快建立區(qū)級統(tǒng)籌的教師調配、使用機制，組織實施 “ 城鄉(xiāng)學校結對幫扶計劃 ” ，推動校長和教師在城鄉(xiāng)之間、學校之間的合理流動。要建立科學有效 的教師績效評價考核激勵機制并有效實施。重視提高教師待遇，核定義務教育學?？冃ЧべY總量時，對農村學校特別是條件艱苦的學校適當傾斜，吸引優(yōu)秀教師到農村任教。建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教師專業(yè)成長促進機制，引導學校建立并實行教師發(fā)展性評價制度。要以深入實施隊伍建設 “ 雙名 ” 工程、骨干教師隊伍建設 “ 十百千工程 ” 、中小學教師素質提升工程、教師 “ 校 第 7 頁 共 11 頁 本研修 ” 工程為載體，加大對教師尤其是農村教師的培訓力度。積極挖掘優(yōu)質資源開展智力支教，發(fā)揮各級高層次教育人才的引領輻射作用。開展送教下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)活動，健全和完善支援學校與受援學校之間的 校際教研和聯(lián)片教研制度，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，提高農村教師的業(yè)務素質和教學水平。嚴格實行學校職稱聘任有關規(guī)定，自年開始，年 9 月以后任教的義務教育學校教師參評中高級職稱必須具備 1 年以上農村任教經歷。中小學教師專業(yè)技術崗位設置，在規(guī)定比例內向農村中小學傾斜。提高農村中小學教師在表
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