劉培軍小明的一天(編輯修改稿)
2024-12-28 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、12 個數(shù)。 ) （二）認(rèn)識整時和半時 同學(xué)們喜歡交朋友嗎？今天老師幫你們介紹一位新朋友，他叫小明。他可是一位非常懂得安排自己作息時間的好孩子。大家想不想知道小明的一天是怎樣安排的？我們一起來看看：小明的一天（板書課題）。 １、出示小明起床的圖片。 師：這是小明 一天的生活安排，看屏幕中的圖片，請同學(xué)們試著在小組里說一說，小明什么時間在做什么，你是怎樣看鐘面上的時間的。 (學(xué)生分組交流、討論，在同伴的合作中學(xué)會看整時和半點。 ) (2)在黑板上貼出相應(yīng)的六個鐘面。 師：你會看哪一個鐘面呢 ?請你上來當(dāng)小老師，說說你是怎樣看的。 (每組推薦一名學(xué)生充當(dāng)小教師的角色。 ) (3)觀察討論，得出結(jié)論。 師：整時的鐘面有什么相同的地方 ?半時的鐘面有什么相同的地方 ?(小組討論 ) 得出結(jié)論：分
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