【總結】認識東南、東北、西南、西北教學目標:1.知識目標:使學生了解除了東、西、南、北這四個方向外,還有東南、東北、西南、西北這四個方向。2.能力目標:結合具體情境給定一個方向(東、南、西或北),能辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置。3.情感目標:借助各種活動,讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,進一步發(fā)展空間觀念。培養(yǎng)
2024-12-11 14:56
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.使同學們會辨認地圖上的方向(8個方向),會看簡單的路線圖(8個方向),并能描述行走的路線。2.在運用所學的方位知識解決簡單的路線問題的過程中,了解同一路線問題可以有不同的解決辦法。商場醫(yī)院郵局學校商場郵局醫(yī)院學校東
2024-12-13 11:19
【總結】20XX-20XX學年人教版數(shù)學三年級下冊認識東南、東北、西南、西北B卷2021-2020學年人教版數(shù)學三年級下冊認識東南、東北、西南、西北B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、選擇題(共
2025-03-12 06:52
【總結】20XX-20XX學年人教版數(shù)學三年級下冊認識東南、東北、西南、西北(I)卷2021-2020學年人教版數(shù)學三年級下冊認識東南、東北、西南、西北(I)卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、選擇題
2025-03-18 21:52
【總結】滬教版二年級數(shù)學下冊東南西北學習目標:1.學會認識東南西北。2.能夠熟練辨認東南西北。一位勤勞老公公,天色一亮就開工;若有一天不見他,不是下雨就刮風。猜一猜早上起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。1.請你朝南拍拍手!2.請你學孫悟
2024-12-13 11:32
【總結】《東南西北》教學反思 《東南西北》教學反思1在《認識東南西北》這一課教學中,我創(chuàng)設生活情景,以學生的參與活動為主線,通過學生的生活體驗,讓學生去感知方位知識,獲得辨認東南西北四個方向的思想方...
2024-12-06 00:35
【總結】西北南北西東南東西南北早晨起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。東西北南東西北南早晨,當你面對太陽時,你的后面是()方,左面是()方,右面是()方。北
2025-11-20 05:04
【總結】青島版三年級數(shù)學上冊學習目標、南、西、北4個方向,知道地圖上的4個方向,并能運用這些詞語描繪物體所在的方向。,初步體驗方向的相對性,發(fā)展學生的方位感和空間觀念。,激發(fā)學習興趣,獲得積極的情感體驗。有位老公公,一副圓面孔.有朝一日不見它,不是下雨就刮風.(謎底:太陽)早晨,太陽
2024-12-04 23:32
【總結】東南西北(路線)惠南鎮(zhèn)小學楊葉北西東南要求:1、確定目的地2、畫路線(書49頁)3、記錄路線游戲規(guī)則:1、定2、說3、猜東南西北(路線)惠南鎮(zhèn)小學楊葉出租車公司北面:東面:南面:
2025-11-12 22:24
【總結】東南西北導學案設計年級二單元二主備人小議課題東南西北課時1課時講授人學習目標1、在熟悉的生活環(huán)境中辨認方向,體驗東、南、西、北四個方向,培養(yǎng)方向感發(fā)展空間觀念。2、在指出一個方向(東、南、西或北)的條件下,會辯認其余的三個方向。3、知道地圖上東、南、西、北的方向。
2025-06-03 00:16
【總結】認識東南西北(2)年月日教學內(nèi)容書本第60—61頁例題、想想做做第1—3題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1.經(jīng)歷將現(xiàn)實空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖上“上北、下南、左西、右
2024-12-09 04:52
【總結】東南西北清林小學牟宗彩東方紅,太陽升西西西早上起來,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。東對西,南對北。面朝()時,前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。西西東北南
2025-08-07 12:22
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊你會讀出下面兩個分數(shù)嗎?83511.例題中把一盤桃(4個)平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的?先動手分一分,再說說其中分母表示(),分子表示()。(可以在老師提供的紙上第一幅圖里動筆分一分。)2.如果把這盤桃(4個)平均分給2只小猴,
2025-11-15 13:08
【總結】 第一單元第3課時:認識東北、東南、西南、西北四個方向 年級:三年級教材版本:人教版 一、教學背景簡述 本節(jié)課是在認識“東、南、西、北”四個方向的基礎上,繼續(xù)開展對“東北、東南、西南、西...
2025-04-05 05:16