5人大代表、黨校常務(wù)副校長的述職報告(編輯修改稿)
2024-09-11 17:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 職工為特困戶捐錢捐物，走訪慰問。今年以來，共捐款 13610 元、面粉 4000 斤，幫助解決生活困難，把黨的關(guān)懷和溫暖送到他 們的心坎上。針對 部分農(nóng)村人畜飲水困難問題，我多次利用休息時間，走訪調(diào)查，并提出了一些建議。最后，在我們一組代表的共同努力下，提出了 “ 誰投資、誰受益、工程歸誰所有 ” 的發(fā)展民營水利的建議，被政府采納，促進了民營水利的發(fā)展，初步緩解了農(nóng)村飲水困難問題。針對土地問題已成為制約招商引資和工業(yè)發(fā)展的一大 “ 瓶頸 ” 。我在深入考察論證和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多次向有關(guān)部門提出 “ 解決閑置土地、盤活土地資源 ” 的建議，并得到了重視和采納，為群眾節(jié)省了土地，增加了收益。 三、立足本職，改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)黨校工作新局面 作為一名人大代表，不僅要堅持終身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，還要立足本職工作，積極發(fā)揮作用。兩年來，我立足黨校工作實際，緊緊依靠廣大教職工，認真貫徹 “ 實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民 ” 的辦學(xué)方針，緊緊圍繞 “ 大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì) ” 的根本任務(wù)，努力做到 “ 黨校姓黨、教研立校、人才興校、改革強校 ” ，各項工作都取得了新成績。 （一）以改革創(chuàng)新精神，抓好教學(xué) 第 6 頁 共 10 頁 我深知，教學(xué)是黨校的中心工作。兩年來，我始終把教學(xué)工作作為黨校工作的重中之重來抓。從去年開始，堅持以提高素質(zhì)和加強能力建 設(shè)為核心，立足學(xué)員需求，提高教學(xué)質(zhì)量，初步構(gòu)建起類別性、研究性、開放性的科學(xué)教學(xué)新體系。在班次設(shè)置改革上，堅持分類別、分層次，形成了多樣化、個性化的班次體系，設(shè)置了進修類、培訓(xùn)類、研究類三類主體班次，以適應(yīng)各類別各層次干部教育的需要。在教學(xué)內(nèi)容上，以學(xué)員需求為切入點，創(chuàng)建了 “ 必修理論＋菜單選學(xué) ” 教學(xué)內(nèi)容新體系。在 “ 必修理論 ”單元，做到 “ 兩個堅持 ” 、體現(xiàn) “ 兩個突出 ” ，即堅持馬克思主義基礎(chǔ)理論在教學(xué)中的核心地位，突出對 “ 三個代表 ” 重要思想和以 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” 為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治黨治國新理論的教學(xué)；堅持提 高學(xué)員的思想政治素質(zhì)，突出執(zhí)政能力建設(shè)。在 “ 菜單選學(xué) ” 單元，堅持 “ 按需定學(xué)、因需施教 ” ，增強教學(xué)內(nèi)容的針對性。課程菜單已達到 100 個專題，得到了學(xué)員的普遍歡迎和好評。這一做法，得到了中央黨校常務(wù)副校長虞云耀的高度評價，《學(xué)習(xí)時報》和《 黨校通訊》先后刊登了我們的經(jīng)驗體會。在教學(xué)方式上，以 “ 互動 ” 為切入點，建立了 “ 傳授＋研究 ” 的教學(xué)形式。去年以來，我們以推進研究式教學(xué)的切入點，提倡當(dāng)研究型教師，做研究型學(xué)員。推行案例式、答疑式、交流式、導(dǎo)師制式和情景模擬式教學(xué)方式，充分發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性。在學(xué)員管理上 ，以 “ 服務(wù) ” 為切入點，建立了規(guī)范 第 7 頁 共 10 頁 的學(xué)員管理體系。實施
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