4馬校長述職報告某年7(編輯修改稿)
2024-09-11 17:09 本頁面
【文章內容簡介】 碌的 學校工作中，我的目光和精力始終集中在教學一線，并主要通過抓好以下工作來確保教學質量的提高： （一）、帶頭深入教學一線研究教學。根據(jù)領導干部的學科專長，將他們掛靠學科教研組，每周至少走進課堂聽課兩節(jié)次，每周為同學科教師上一次示范課。我本人每學期都聽課在 40 節(jié)以上，評課在 30 節(jié)以上。在我的帶動下，領導干部深入課堂了解、發(fā)現(xiàn)問題，為學校調控教學管理提 供真實的一線材料。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育， 掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對絕大多數(shù)老師的教學工作都有比較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。 （二）、加強對教師教學工作各環(huán)節(jié)的過程檢查力度。安排教導處每周對教師的教學工作進行抽查檢查，在辦公例會上匯報，并及時在全校通報情況，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和 第 4 頁 共 6 頁 不足。在組織期中、期末質量檢測后，我都參加各級組甚至某些教研組的成績分析會，指導各門學科及部分老師認真分析，找到存在的問題及癥結，為提高教學質量出謀劃策，幫助教師提高業(yè)務水平和教學效益。 （三）、認真實施學困生轉化工作。 在做這項工作時，我敦促教導處列出學困生名單，建立學困生檔案，并把這部分學生分給各任課老師，學校與任課老師簽訂責任狀，我還經(jīng)常正面或側面接觸他們，掌握老師對學困生幫教的第一手動態(tài)情況，使這項工作真正落到實處。同時加大對轉化差生工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯
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