化學(xué)式說課稿(編輯修改稿)
2024-12-28 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向抽象思維過渡的階段，因此，教學(xué)過程中多采用直觀方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 三、說教法 堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，根據(jù) 學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，采用學(xué)生參與程度高的講練 教學(xué)法。采用問答法時，特別注重面向全體，針對不同層次的學(xué)生 提問不同難度的問題，有效的開發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能，力 求使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)， 加強學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識和技能。 四、說學(xué)法 我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。 在新課標(biāo) 理念的指導(dǎo)下，結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，我將本節(jié)課的學(xué)法確定為：自主探究，勤學(xué)多練 五、說教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 由前面學(xué)過的 熟悉的 一些物質(zhì)的化學(xué)
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