化學(xué)式說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-28 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向抽象思維過(guò)渡的階段，因此，教學(xué)過(guò)程中多采用直觀方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 三、說(shuō)教法 堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的原則，根據(jù) 學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，采用學(xué)生參與程度高的講練 教學(xué)法。采用問(wèn)答法時(shí)，特別注重面向全體，針對(duì)不同層次的學(xué)生 提問(wèn)不同難度的問(wèn)題，有效的開(kāi)發(fā)各層次學(xué)生的潛在智能，力 求使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同時(shí)通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)， 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識(shí)和技能。 四、說(shuō)學(xué)法 我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。 在新課標(biāo) 理念的指導(dǎo)下，結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，我將本節(jié)課的學(xué)法確定為：自主探究，勤學(xué)多練 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入 由前面學(xué)過(guò)的 熟悉的 一些物質(zhì)的化學(xué)
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