會(huì)唱歌的木葉(3)(編輯修改稿)
2024-12-27 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀詞，師生共同評(píng)價(jià) （ 2）齊讀詞語(yǔ) 出示要求會(huì)寫的生字：懷、唱、闖、異、祝、愉、客、福 （ 1）齊讀生字 （ 2）開火車說(shuō)出生字的結(jié)構(gòu)和偏旁 （ 3）誒孩 子們仔紳觀察每個(gè)生字的字型。看看你能用什么 辦法記住他們。 指導(dǎo)書寫： （ 1）認(rèn)真觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)以及他們?cè)谔镒指裰械奈恢? ，將你的發(fā)現(xiàn)告訴給小組的伙伴。（小組交流） （ 2）師重點(diǎn)指導(dǎo)并范寫：闖（半包圍） 異（上下結(jié)構(gòu)，上半部分是“巳 ”） 愉（注意右半部分?jǐn)[勻稱） （ 3）學(xué)生練寫，師巡回指導(dǎo) （ 4）展示、評(píng)價(jià)學(xué)生的作品 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課 出示生字卡片：開火車讀生字 齊讀生字 抽生讀課文，生評(píng)價(jià) 齊讀課文 二、學(xué)習(xí)課文、理解內(nèi)容 孩子，上節(jié)課我們初讀了課文，認(rèn)識(shí)了生字，但課文中我們還有很多的疑問(wèn)，這節(jié)課我們就一一來(lái)解決。 （一）、誒小朋友小聲地讀
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