4落實“異地高考”方案需制度創(chuàng)新(編輯修改稿)
2025-09-11 16:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以開放性、前瞻性的改革思維，有序地向流動人口開放義務(wù)教育之外的學(xué)前教育、職業(yè)教育、高中教育和在流入地參加高考，是社會改革的大勢所趨。積極穩(wěn)妥地推進這一工作，制定具體辦 第 2 頁 共 3 頁 法的重任落到了地方政府肩上。重要的原則是因地制宜，各地根據(jù)自身的資源和實際情況，綜合流入者的職業(yè)、居住、參保狀況，以及隨遷子女在當(dāng)?shù)剡B 續(xù)就學(xué)年限等情況，設(shè)置一個適當(dāng)?shù)臏嗜搿?門檻 ” 。國家在宏觀層面上通過調(diào)劑高考招生指標，平衡城市戶籍人口與外來人口的利益，為地方改革提供保障，是一個具有創(chuàng)新性的舉措。 值得關(guān)注
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