【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入飲食用具。同時(shí)，我們也要熟知高壓鋼瓶， 第 10 頁(yè) 共 21 頁(yè) 如氫氣是在深綠色的鋼瓶貯存、氧氣是在天藍(lán)色的鋼瓶中貯存、氮?dú)馐窃诤谏匿撈抠A存，必須知道氣體鋼瓶的使用步驟，不得隨意使用。 x 射線的防護(hù)也是必要的，以免對(duì)身體造成不必要的傷害。劉老師還給我們列舉了許多因?qū)W生不注意實(shí)驗(yàn)室安全，而引起的校園火災(zāi)和個(gè)人受到傷害的案例。實(shí)驗(yàn) 室火災(zāi)爆炸事故在各高校內(nèi)每年都有發(fā)生，為了給學(xué)生老師營(yíng)造一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，我們必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，杜絕一切可能引發(fā)實(shí)驗(yàn)室安全事故的因素。 隨后，老師從消防安全、用電安全、化學(xué)品安全、輻射與激光安全、機(jī)械設(shè)備安全、特種設(shè)備安全、礦井實(shí)驗(yàn)安全、土木工程安全、野地考察與工地作業(yè)安全這些方面逐條進(jìn)行了講解。消防安全要注意煤氣的泄露、可燃化學(xué)品的處理，加熱易燃物不能用明火，活潑金屬要注意使用和存放，尤其不能接觸水，高壓氣體要分類，氣瓶要直立，掌握遭遇火災(zāi)的自救措施。用電安全的規(guī)則是防止觸電、防止引 起火災(zāi)、防止短路、電器儀表使用安全。近些年來(lái)觸電事故頻發(fā)，我們要掌握低壓及網(wǎng)電高壓事故脫離電源的方法和一些觸電現(xiàn)場(chǎng)急救措施。通過(guò)老師通俗易懂的講解，我們對(duì)這些安全問(wèn)題也有了初步的了解，安全意識(shí)大大加強(qiáng)。 最后，劉老師談到了事故現(xiàn)場(chǎng)急救方面的安全問(wèn)題。我們要掌握一些措施，如人工呼吸、胸外心臟按壓法、中毒急救、燒燙傷緊急救護(hù)、碰撞傷緊急救護(hù)、外傷緊急救護(hù)等，還要知道化學(xué) 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 燒傷的處理，以免錯(cuò)過(guò)救治的機(jī)會(huì)。在安全警示方面，要遵循四不傷害原則：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害、不讓他人傷害他人，自己提高警 惕，比如不要被通風(fēng)櫥的玻璃劃傷，不要披頭散發(fā)，不要引起硫酸溶液的濺灑，不要引起水浴鍋干燒著火，等等。 “ 實(shí)驗(yàn)是人類進(jìn)步的階梯 ” ，只有在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)保護(hù)好自身和實(shí)驗(yàn)室的安全，才能夠更好，更有效的為人類科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。安全處處無(wú)小事，作為實(shí)驗(yàn)室的主體，我們學(xué)生更應(yīng)該要遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，為自己負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在于自己身邊的安全隱患，及時(shí)向老師和實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的管理人員報(bào)告，將危險(xiǎn)降到最低，為他人也為自己創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在接下來(lái)三年的研究生生活中，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守相關(guān)實(shí)驗(yàn)規(guī)范，以免造成實(shí)驗(yàn)事故，對(duì)他人 和自己產(chǎn)生危害。所以在日常生活中我們要做有心人、細(xì)心人，注意觀察，防范未然。在保護(hù)好自己和他人的同時(shí)，也避免給學(xué)校和社會(huì)造成不必要的損失。 第四篇：美國(guó)頂尖實(shí)驗(yàn)室科研心得揭開(kāi)美國(guó)頂尖生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室成功的法寶 揭開(kāi)美國(guó)頂尖生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室成功的法寶 僅以此文奉獻(xiàn)給我的母校哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 2024 年 3 月我有幸加盟了哈佛醫(yī)學(xué)院布里根婦女醫(yī)院（ brighamandwomen’shospital ） stephenelledge 實(shí)驗(yàn)室，在 第 12 頁(yè) 共 21 頁(yè) elledge 教授直接領(lǐng)導(dǎo)下工作了整整六 個(gè)年頭。 stephenelledge（后文皆稱 steve）是美國(guó)生物醫(yī)學(xué)界天才級(jí)科學(xué)家，他博士畢業(yè)于麻省理工學(xué)院（ mit）生物學(xué)系，在斯坦福大學(xué)生物化學(xué)系做 的 博 士 后 。 1989 年 成 為 著 名 的 貝 勒 醫(yī) 學(xué) 院（ baylormedicalcollege）生物化學(xué)系的助理教授。短短幾年后便于 1993 年 當(dāng) 選 為 霍 華 德 休 斯 醫(yī) 學(xué) 研 究 所 的 研 究 員（ hhmiinvestigator）。 2024 年他當(dāng)選為美國(guó)科學(xué)院院士。 2024年初，他被美國(guó)哈佛醫(yī)學(xué)院布里根婦女醫(yī)院特聘為遺傳學(xué)冠名終身教授。他在多個(gè)研究領(lǐng)域，如細(xì)胞周期調(diào)控、 dna 損傷應(yīng)答 機(jī)制、腫瘤細(xì)胞生物學(xué)、泛素連接酶的組成與調(diào)控、新型生物技術(shù)的開(kāi)發(fā)與利用以及病毒的感染機(jī)制方面均有杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)腫瘤抑癌基因 tp53的直接下游靶點(diǎn)為 p21，他發(fā)現(xiàn) dna損傷后 atm、atr 蛋白激酶激活下游 chk chk2 等信號(hào)傳導(dǎo)通路，他發(fā)現(xiàn)抑癌基因 rest、 ptpn12等，揭示泛素連接酶 fbox 家族，優(yōu)化了酵母雙雜交系統(tǒng)（ yeasttwohybridsystem）、 magicdna 載體高通量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、全蛋白組水平分析蛋白穩(wěn)定性的 gps系統(tǒng)及與 gregoryhannon首創(chuàng)小發(fā)卡核苷酸干擾文 庫(kù)（ shrnalibrary）。 50 歲出頭的他，光在cell、 nature、 science 雜志上就已經(jīng)發(fā)表了二十幾篇文章，其數(shù)量與質(zhì)量就是在哈佛醫(yī)學(xué)院這樣大師云集的地方也名列前茅。steve 的科研思維與科研能力當(dāng)屬超一流，他堪稱科學(xué)家中的科 第 13 頁(yè) 共 21 頁(yè) 學(xué)家。在 steve 手下先后工作的中國(guó)同胞為數(shù)不少，其中很多人頗有成就，但能夠回歸祖國(guó)并將 steve 實(shí)驗(yàn)室成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的人不多?，F(xiàn)在我就將我在他實(shí)驗(yàn)室工作的感受寫出來(lái)，呈獻(xiàn)給國(guó)內(nèi)廣大的生物醫(yī)學(xué)科技工作者，特別是正在成長(zhǎng)的、肩負(fù)承上啟下重任的輕年科學(xué)家們。希望我的文章能對(duì) 他們的成長(zhǎng)有所啟迪和幫助，這樣便達(dá)到了我寫作此文的初衷。下述內(nèi)容很多都是我的親歷親為，所有證據(jù)皆出自已經(jīng)發(fā)表的文獻(xiàn)，所有的觀點(diǎn)僅代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，如有爭(zhēng)議，本人因時(shí)間和精力有限，恕我不能回應(yīng)。 成功法寶之一，選擇最重大的科研方向。第 1，研究對(duì)人類健康危害最嚴(yán)重的重大疾病，如惡性腫瘤、 hiv 感染，探索它們發(fā)生發(fā)展的機(jī)制、尋找新的藥物治療靶點(diǎn)。揭示腫瘤細(xì)胞周期調(diào)控、 dna 損傷與修復(fù)、細(xì)胞轉(zhuǎn)化因子、影響 hiv、 hbv、 hcv 等病毒感染的宿主因子是 steve 實(shí)驗(yàn)室正在探索的關(guān)鍵性問(wèn)題。研究上述課題還有一個(gè) 比較實(shí)際的好處就是，美國(guó)的科研經(jīng)費(fèi)大部分是投在上述領(lǐng)域，這樣就保證了他的實(shí)驗(yàn)室在經(jīng)費(fèi)資助方面有一個(gè)比較持續(xù)和穩(wěn)定的態(tài)式。第 2，功能篩選是關(guān)鍵。生物學(xué)研究有很多