【總結】 北師大版小學數學六年級上冊《比的意義》說課稿 各位領導、老師們: 大家好!非常高興能夠和大家在一起談一談教學理念、教學設計。我今天說課的內容是北師大版小學數學六年級上冊第四單元《比的認識》...
2024-12-03 22:32
【總結】圓的面積北師大版六年級數學上冊1.通過操作,引導同學們推導出圓面積的計算公式,并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)同學們參與整個課堂教學活動的學習興趣,培養(yǎng)同學們的分析、觀察和概括能力,發(fā)展同學們的空間觀念。3.滲透轉化的數學思想和極限思想。用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上,(接頭處不計),馬在它活動
2024-11-21 22:48
【總結】圓的教學目標?,探索圓的周長的計算公式,能正確計算圓的周長。?,培養(yǎng)同學們抽象概括能力和應用公式解決生活實際問題。?,對同學們進行愛國主義教育。圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長度。0123467852厘米
2024-12-13 17:57
2024-11-21 23:27
【總結】北師大版六年級數學上冊1.給合生活實際,經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍所觀察點,觀察角度的變化而變化,并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。2.通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。太陽地球月亮古代說法:天狗食日現代說法:日蝕現象A`B`C`小猴爬得越
2024-12-13 12:22
【總結】北師大版六年級數學上冊,體會數字在表達、交流和傳遞信息中的作用。,了解一個“編碼”中某些數字所代表的意義。,激發(fā)同學們學數學的興趣,增強同學們應用數學的意識。個人小檔案350123197410054020130238784350591-83691421350016350123197410
2024-12-12 22:55
2024-11-21 23:55
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:經歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。:掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。:能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題。麗誠小學五年級選出4名同學參加春季羽毛球賽,各賽8場,每人獲勝的場數如下表。請你排出他們的名次。第一名第二名第三名第四名小強小軍小兵
【總結】觀察的范圍北師大版六年級數學上冊教學目標:給合生活實際,經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍和觀察角度的變化。:并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。:通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。小明沿小路向樹林看守人的小屋走去……下面兩幅圖中,哪幅是在A點處看到的
【總結】北師大版六年級上冊《比的應用》說課稿雙下小學陳科一、說教材1、教學內容我講授的內容是義務教育課程標準小學北師大版數學六年級上冊《比的應用》第一課時,主要就是按比例分配問題。按比例分配是把比的知識應用于解決相關的實際問題的一個課例。即把一個數量按照一定的比進行分配。它是在學生學習了比與分數的聯系,已掌握“平均分”和“分數
2024-12-09 02:17
【總結】第六單元:比的認識單元教學目標:,理解比的意義及其與除法、分數的關系。,體會化簡比的必要性,會運用商不變的性質或分數的基本性質化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。,解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決問題的能力,感受比在生活中的廣泛應用。已學過的相關內容二年級上冊●除法的意義五年級上冊●分數的意義●分數與除法的關系本單元的主要內
2025-08-05 03:24
【總結】課件PPT第6單元比的認識2比的化簡課件PPT學習目標、除法的關系、以及商不變的性質或分數的基本性質化簡比。,體會化簡比的必要性,進一步體會比的意義。課件PPT學習目標、抽象概括能力,通過知識的遷移,滲透轉化的數學思想,使學生認識事物之間的內在的聯系。商不變性質分數
2024-12-11 05:01
【總結】北師大版六年級數學上冊1.給合生活實際,經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍所觀察點,觀察角度的變化而變化,并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。2.通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。小明沿小路向樹林看守人的小屋走去……下面兩幅圖中,哪幅是在A點處看到的,哪幅是在B點處看到的
【總結】北師大版六年級數學上冊知識目標:組織同學們通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征,認識圓的各部分名稱,理解在同一個圓內直徑與半徑的關系。能力目標:了解、掌握畫圓的多種方法,初步學會用圓規(guī)畫圓;轉變同學們學習的方式,培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括等思維能力和初步的空間觀念。德育目標:養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習慣。以前我們學過
2024-12-11 13:05