十二章數(shù)學(xué)活動(dòng)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】十二章數(shù)學(xué)活動(dòng)[活動(dòng)一]１．上圖是從互聯(lián)網(wǎng)上找出的關(guān)于我國(guó)前些年運(yùn)輸線路的變化情況，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，解讀圖形，回答下列問(wèn)題：（1）盡可能多地讀出圖中信息．（2）試分析圖中變化原因．２．我們?cè)賮?lái)看這兩幅圖形：這是小明同學(xué)將他的８次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)按順序繪制成的２張統(tǒng)計(jì)圖．（1）這兩幅圖給人

2024-11-06 23:55

第十二章羧酸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章羧酸羧酸的分類(lèi)和命名羧酸的結(jié)構(gòu)羧酸的制法羧酸的工業(yè)合成(1)烴的氧化(2)由一氧化碳、甲醇或醛制備伯醇和醛的氧化腈水解Grignard試劑與二氧化碳作用酚酸的合成羧酸的物理性質(zhì)羧酸的波譜性質(zhì)羧酸的化學(xué)性質(zhì)羧酸的酸性和極化

2025-07-21 01:39

第十二章生殖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章生殖第一節(jié)男性生殖第二節(jié)女性生殖第三節(jié)妊娠→內(nèi)分泌第一節(jié)男性生殖一、睪丸的生精功能二、睪丸的內(nèi)分泌功能三、睪丸功能的調(diào)節(jié)→2第一節(jié)男性生殖男性生殖器官：睪丸曲細(xì)精管生精細(xì)胞

2025-08-01 13:39

第十二章并購(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020/11/4公司財(cái)務(wù)學(xué)1第十二章并購(gòu)?第一節(jié)并購(gòu)動(dòng)因分析?一、類(lèi)型和特征?1、法律層面?（1）吸收兼并?（2）合并?2、操作層面?（1）橫向并購(gòu)?（2）縱向并購(gòu)?（3）混合并購(gòu)?（4）杠桿收購(gòu)2020/11/4公司財(cái)務(wù)學(xué)23、MB

2025-09-19 12:57

第十二章溝通-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章溝通第一節(jié)溝通的原理第二節(jié)組織溝通第三節(jié)溝通管理第四節(jié)組織沖突與談判WhatIsCommunication??Communicationinvolvesthetransferofmeaning.Ifnoinformationorideashavebeenco

2025-08-01 13:39

軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-教案稿課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第1章軸對(duì)稱圖形-第1節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-教材：八年級(jí)上冊(cè)出版（編）江蘇科技技術(shù)出版社制作人：張一純班級(jí)：

2024-10-17 02:02

軸對(duì)稱全章學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專業(yè)整理分享教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄（綜合案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，掌握軸對(duì)稱圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱這兩個(gè)概念；2、探索軸對(duì)稱圖形性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀察，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真探究、積極思考的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)

2025-04-17 12:13

軸對(duì)稱教案及試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§12．1軸對(duì)稱§12．1．1軸對(duì)稱（一）備課人：劉學(xué)仁（阿勒瑪勒中學(xué)）夏燕（新源八中）趙碧云（新源鎮(zhèn)中學(xué)）課型：新授課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、在生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖．2、軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的聯(lián)系和區(qū)別。二、過(guò)程

2024-12-04 21:15

論語(yǔ)十二章課件ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（二）人物及作品簡(jiǎn)介孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。中國(guó)春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子早年喪父，家境衰落。年輕時(shí)曾做過(guò)“委吏”（管理倉(cāng)廩）與“乘田”（管放牧牛羊）。雖然生活貧苦，孔子十五歲即“志于學(xué)”。他善于取法他人，曾說(shuō)：“三人行，

2024-11-21 21:29

11軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形授課人：周柯一：圖片欣賞同時(shí)觀察這些圖片形狀是怎么樣的？它們有什么共同的特性？二：學(xué)生實(shí)驗(yàn)（1）把一張紙對(duì)折，然后從折疊處剪出一個(gè)圖形，想一想展開(kāi)后會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形？位于折痕兩側(cè)圖案有什么關(guān)系？概念：如果一個(gè)圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形

2024-12-28 05:55

軸對(duì)稱課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】折疊如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線就是它的對(duì)稱軸，這時(shí)，我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱（或成軸對(duì)稱）。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。

2024-11-22 03:00

1211軸對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱欣賞前面的圖片圖片之后，請(qǐng)大家想一想這些圖片有什么共同特征？八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱要仔細(xì)觀察哦！看一看八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章軸對(duì)稱八年級(jí)

2024-11-21 02:16

軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片，你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊！這是一種怎樣的美呢?請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢?？讓我們走進(jìn)軸對(duì)稱的世界！去感

2025-08-01 17:54

1312軸對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱（第2課時(shí)）課件說(shuō)明?本節(jié)課內(nèi)容屬于“圖形與幾何”領(lǐng)域，是在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，研究線段垂直平分線的性質(zhì)和判定．?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解線段垂直平分線的性質(zhì)和判定．2．能運(yùn)用線段垂直平分線的性質(zhì)和判定解決實(shí)際問(wèn)題．3．會(huì)用尺規(guī)經(jīng)過(guò)已知

2024-11-21 01:09

軸對(duì)稱(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重疊，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸：這條直線。下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，你能指出它們的對(duì)稱軸嗎？下面每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)？把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱。這條直線叫對(duì)稱軸，折疊后重合的點(diǎn)是

2024-11-09 01:34

十二章軸對(duì)稱試卷(存儲(chǔ)版)

十二章軸對(duì)稱試卷-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

十二章軸對(duì)稱試卷(完整版)

十二章軸對(duì)稱試卷(更新版)

十二章軸對(duì)稱試卷(專業(yè)版)