人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平行四邊形1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)平行四邊形教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材第37—38頁上的內(nèi)容，完成第37頁上的“做一做”。教學(xué)目的1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，了解平行四邊形的特點(diǎn)。2、通過學(xué)生手動(dòng)、腦想、眼看，使學(xué)生在多種感官的協(xié)調(diào)活動(dòng)中積累感性認(rèn)識(shí)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)探究平行四邊形的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生動(dòng)手

2024-12-13 01:02

平行四邊形的認(rèn)識(shí)說-資料下載頁

【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)平行四邊形的認(rèn)識(shí)說課流程課堂評(píng)價(jià)教材分析一、教材分析教材分析數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域，本節(jié)課屬于“圖形與幾何”的范疇。圖形與幾何圖形的認(rèn)識(shí)圖形的測(cè)量圖形的運(yùn)動(dòng)或變化

2025-01-18 19:47

平行四邊形的認(rèn)識(shí)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行四邊形你在七巧板中找到哪些我們已經(jīng)學(xué)過的圖形？到底什么樣的圖形是平行四邊形呢？請(qǐng)你利用手邊的材料自己動(dòng)手做個(gè)平行四邊形。下面哪些圖形是平行四邊形？把它涂上顏色

2024-11-23 12:30

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的認(rèn)識(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識(shí)你有什么辦法證明？平行四邊形的特點(diǎn)：1、兩組對(duì)邊平行并且相等。2、對(duì)角相等。3、內(nèi)角和是360度。從平行四形一條邊上的一點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段，是平行四邊形的高，

2024-11-19 06:28

平行四邊形的課件-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)董莊鄉(xiāng)中學(xué)翟志彥教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解和掌握平行四邊形的有關(guān)概念和性質(zhì)。能力目標(biāo)：經(jīng)歷和探索平行四邊形的有關(guān)概念和性質(zhì)的過程，經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力以及推理能力。情感目標(biāo)：在探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、創(chuàng)新精神和合作交流的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

2024-11-10 22:56

平行四邊形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。（）（)()()()不是是不是不是是

2025-08-05 06:30

人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案平行四邊形的認(rèn)識(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì)(實(shí)用)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案平行四邊形的認(rèn)識(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì)(實(shí)用) 平行四邊形的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ： 學(xué)生初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。： 了解平行四邊形的特點(diǎn)。： 通過學(xué)生手動(dòng)、腦想、眼看，使...

2024-11-09 13:39

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，并初步會(huì)畫出平行四邊形底上的高。，對(duì)角相等。，鍛煉自己的歸納、總結(jié)能力。復(fù)習(xí)?兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形表示：四邊形ABCD是平行四邊形,記作：“ABCD”,讀作：平行四邊形ABCDABCD平行

2024-12-12 21:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形面積的計(jì)算1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積。：通過操作、觀察、比較，發(fā)展大家的空間觀念，培養(yǎng)解決問題的能力和邏輯思維能力。：對(duì)大家進(jìn)行辯詐唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

2024-12-13 00:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形面積的計(jì)算3-資料下載頁

【總結(jié)】鋪墊引入公式推導(dǎo)一返回公式推導(dǎo)二試一試人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1厘米1厘米說出下面圖形的面積鋪墊引入公式推導(dǎo)一返回公式推導(dǎo)二試一試4cm2cm4cm2cm比一比,哪個(gè)圖形面積大?這個(gè)平行四邊形占了格.若每格是一平方厘米,則它的面積

2024-12-13 10:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形面積的計(jì)算6-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積計(jì)算，同學(xué)們掌握平行四邊形的面積公式推導(dǎo)過程，能夠正確的計(jì)算平行四邊形的面積。高底寬長(zhǎng)平行四邊形底高面積長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬面積6米4米24平方米6米4米24平方米,剪一剪、拼一拼，試把平行

2024-12-13 20:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形面積的計(jì)算7-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)面積的計(jì)算平行四邊形本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問題。下圖是一個(gè)平行四邊形。圖中每個(gè)方格代表1平方厘米。請(qǐng)你用數(shù)方格的方法求出它的面積是多少。（不滿一格的，

2024-12-13 10:47

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的認(rèn)識(shí)教案平行四邊形的概念-資料下載頁

【總結(jié)】 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》教案 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)建議 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受平行四邊形的特性。?教學(xué)平行四邊形的不穩(wěn)定性時(shí)，課前可以讓學(xué)生用吸管和絲線串成一...

2024-12-03 23:56

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形面積的計(jì)算1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使大家通過實(shí)際操作和討論思考，探索并掌握平行四邊形的面積公式，并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。：使同學(xué)們經(jīng)歷觀察、操作、測(cè)量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，進(jìn)一步體會(huì)“等積變形”的思想方法。：發(fā)展大家的空間觀念，培養(yǎng)大家初步的推理能力。？，你會(huì)求哪些圖形的面積？想一想想

2024-12-13 00:07

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形面積的計(jì)算4-資料下載頁

【總結(jié)】新知鞏固退出人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鋪墊教學(xué)目標(biāo)：使大家在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式，并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的面積。：通過操作、觀察、比較，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念，培養(yǎng)大家運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力。：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行辯詐唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。返回鋪墊12

2024-12-13 00:07

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