4某年至某年期間黨組織生活情況匯報(編輯修改稿)
2024-09-11 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）黨員包片，帶頭先行。支部黨員牽頭，共青團員、家客人員齊發(fā)力，對縣域內(nèi)全部低份額低端口小區(qū)開展寬帶攻關(guān)，做到重點難點小區(qū)，黨員先上。進一步提升全體員工的 第 3 頁 共 5 頁 質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識，增強企業(yè)凝聚力和競爭力。 學習教育聚焦 —— 在學習上融合。我黨支部利用每月主題黨日活動，吸引黨外群眾參與進 來，圍繞企業(yè)工作重心帶頭學習習總書記系列重要講話，學習省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話及中央和各級政府出臺的各項方針政策，重要權(quán)威學者的講話等，結(jié)合大討論活動，全體員工書寫大討論筆記，引發(fā)了一場學習熱潮。 通過 “ 時間融合、目標融合、學習融合 ” 的 “ 三融合 ” 使“ 三會一課 ” 制度在企業(yè)中得到有效實施，解決了沒有時間學習的問題，大大提高了組織的活動效率，促進了黨建工作和經(jīng)濟工作的有機融合。在 “ 一會雙開 ” 的會議上，黨組織成員和經(jīng)營管理層班子同時參會，學習黨的路線、方針、政策和習總書記系列重要講話精神，使全體員工及時了解黨的方針 政策的走向，為企業(yè)發(fā)展能抓住機遇創(chuàng)造有利條件，避免少走彎路，保證企業(yè)走在科學發(fā)展的軌道上。 三、我支部存在的不足之處： 一是學習教育引領(lǐng)功能體現(xiàn)不突出。三會一課是黨支部對黨員進行政治教育的主要形式。但有時只是簡單地讀讀報紙、學學文件等，教材運用隨意性較大，致使教
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1