4某年教師教育工作意見(編輯修改稿)
2025-09-11 13:52 本頁面
【文章內容簡介】 ，多種形式開展培訓，助教師業(yè)務能力提升、專業(yè)技術發(fā)展，學生成才、教師成功。 三、工作措施 分區(qū)域建立教研、科研、研修聯(lián)組：推行區(qū)域研修，協(xié)同研修，集智研修，以先進的教育思想為指導， 以教育教學管理中的問題為中心，以優(yōu)秀工作室為龍頭的 “1+N 引領培訓、以骨干與學科帶領人為首的 “1+1” 幫扶研修以及學校自選的同課異構、校際結對、網(wǎng)絡討論、實踐反思、校園網(wǎng)站等。示范帶動，以點帶面，全員參與，創(chuàng)新形式，豐富內容，滿足需求，捆綁考核，均衡發(fā)展，實現(xiàn) “ 共融、共榮、共贏 ” 目標。 “ 送教下鄉(xiāng)、各類教學賽課 ” 縱深開展：全覆蓋 26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校推薦學校， 10 所一
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