【文章內(nèi)容簡介】 育的質(zhì)量和水平。三 第 10 頁 共 23 頁 是堅持職業(yè)教育 “ 訂單式 ” 人才培養(yǎng)模式，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對各類高素質(zhì)技能人才的客觀需求，進一步優(yōu)化課程設(shè)置，加大專業(yè)建設(shè)力度，加強 “ 雙 師型 ” 教師隊伍建設(shè)，切實提升職業(yè)教育的綜合實力和專業(yè)化水平。 （ 5）進一步推進成社教育標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化和制度化發(fā)展。一是以理順管理體制和運作機制、全面落實教育基地、教師隊伍和辦學(xué)經(jīng)費為抓手，積極推進成人教育中心校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，力爭東亭、安鎮(zhèn)等成人教育中心校通過市級標(biāo)準(zhǔn)化驗收。二是以創(chuàng)建“XX 省社區(qū)教育實驗區(qū) ” 為契機，進一步完善以社區(qū)教育學(xué)院為龍頭，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為骨干，以村（居委）、企業(yè) “ 兩校 ” 等學(xué)習(xí)型組織為基礎(chǔ)的社區(qū)教育體系，切實推進農(nóng)村培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三是進一步健全和完善培訓(xùn)工作目 標(biāo)任務(wù)制、工作月報制、工作臺帳制，促進成社教育工作的制度化和規(guī)范化。 （ 6）充分發(fā)揮自學(xué)考試在構(gòu)建全民教育、繼續(xù)教育、終身教育體系中的作用。一是積極拓展自考領(lǐng)域，進一步推進自考向農(nóng)村拓展、向企業(yè)集團拓展、向大中專院校拓展，為更多的有志青年提供一條自學(xué)成才之路。二要繼續(xù)加強對證書考試工作的管理和指導(dǎo)，積極推進各種非學(xué)歷證書考試，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和提高國民素質(zhì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 ，推進課程改革，整體提升素質(zhì)教育實施水 第 11 頁 共 23 頁 平 （ 7）加快探索新時期學(xué)校德育工作的新思路和新舉措 。以“ 強化基礎(chǔ)、突出重點、注重建設(shè)、培育特色、科學(xué)評價、整體提高 ” 為原則，深入推進 “ 道德文明工程 ” 、 “ 生命教育工程 ” ；堅持以德育科研為導(dǎo)向，繼續(xù)開展德育主任研修和班主任全員培訓(xùn)，切實加強德育隊伍建設(shè)；進一步加強德育創(chuàng)新，積極構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，營造全員德育氛圍，探索全員德育機制；征集、匯編 “ 給青年班主任的建議 ” ，拓展德育工作的新途徑和新方法。年內(nèi)建成 2 個校外青少年教育基地（社會實踐活動基地），努力形成學(xué)校、家庭和社會各界齊抓共管的德育工作新局面；進一步加強中小學(xué)心理健康教育的機構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)和活動 建設(shè)，不斷提高心理健康教育的針對性和實效性；進一步強化中小學(xué)生法紀(jì)教育，規(guī)范各中小學(xué)法制副校長（輔導(dǎo)員）聘任管理工作，切實加強預(yù)防未成人違法犯罪工作和后進生教育轉(zhuǎn)化工作；成立教育系統(tǒng)團工委，進一步強化團隊功能，積極推進團建工作創(chuàng)新，進一步提升學(xué)校團隊工作水平。 （ 8）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入推進課程改革，不斷解決課程改革中出現(xiàn)的新問題和新困惑。一是根據(jù)新課程在小學(xué)、初中和高中各個年級均已開展實驗的基本情況，制定新的課程改革實施策略和意見，出臺新的義務(wù)教育階段課程改革推進意見。二是進一步轉(zhuǎn)變教研方式和教學(xué) 方式，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。牢固確立以 第 12 頁 共 23 頁 學(xué)科教研為主線的行動策略，努力構(gòu)建學(xué)科教學(xué)特色和多元化、多形態(tài)的教學(xué)課型。繼續(xù)深化新課程背景下學(xué)習(xí)型、科研型教研組建設(shè)，大力提高學(xué)科教學(xué)研究水平。積極探索集體調(diào)研的新途徑和新形態(tài)，改變傳統(tǒng)的集體調(diào)研方式，繼續(xù)豐富 “ 和教師一起備課 ” 、 “ 和教師一起研討 ” 、 “ 和教師一起上課 ” 等活動。進一步通過學(xué)科會議、優(yōu)質(zhì)課評比、教研員下水課等活動，使課堂教學(xué)研究不斷注入新內(nèi)容，推向新高度。按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，進一步明確新課程背景下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的基本特征和主要形態(tài)。制訂有關(guān)的評價標(biāo)準(zhǔn)， 提出給教師的具體建議，促進全區(qū)教師在教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式上有明顯的轉(zhuǎn)變。落實科學(xué)的質(zhì)量觀，在開好小學(xué)、初中、高中教學(xué)質(zhì)量分析會的基礎(chǔ)上，加大對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。 （ 9）轉(zhuǎn)變教育科研理念，不斷探討新課程背景下教育科研的新機制與新方式。一是以啟動 “ 十一五 ” 教育科研課題開題工作為契機，豐富集體開題的研究方式，進行網(wǎng)上開題的嘗試。制定開題工作的評價指標(biāo)，對所有區(qū)級以上立項課題的啟動性研究工作進行有效的檢測與評價。二是切實加強教育局總課題的統(tǒng)攝作用，形成具有區(qū)級特色的研究主題和研究特色。通過 “ 區(qū)域推進現(xiàn)代學(xué) 校建設(shè)的實踐研究 ” 總課題，把全區(qū)課題研究充分整合起來，形成課題研究的層級和網(wǎng)絡(luò)，使總課題起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張的功效和作用。三是積極探討教育科研推廣的有效方式與 第 13 頁 共 23 頁 途徑，使已有的科研成果逐步轉(zhuǎn)化成教育教學(xué)的現(xiàn)實價值。對已結(jié)題的區(qū)級以上立項課題進行篩選、整理，確立重點推廣的科研課題，并對推廣和轉(zhuǎn)化的具體方式與方法進行研究與探討。特別是在活動推進、現(xiàn)場觀摩等活動形式上要不斷創(chuàng)新和改進。逐步把教育科研成果的推廣與利用納入到課題研究的過程體系中，使之成為課題研究的一個重要組成部分。 （ 10）積極開展國際合作與 交流，大力推進教育國際化進程。一是積極推進雙語教育實驗，切實提高學(xué)生開展國際交流的語言能力，年內(nèi)建成 1～ 2 所市雙語教育實驗學(xué)校；積極利用各種教學(xué)媒體拓展教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解發(fā)達(dá)國家的政治、經(jīng)濟、歷史、文化、地理和風(fēng)土人情等，不斷豐富學(xué)生的國際知識。二是積極建立境外校際交流關(guān)系，廣泛開展聘請外籍教師和派員到國外進修、訪問、講學(xué)、開展合作研究等活動。三星級以上高中、省示范初中、省實驗小學(xué)（園）要率先開展包括教師之間、學(xué)生之間的國際合作與交流活動，以吸取國外先進的教育理念，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗， 以此提升學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。三是抓住我區(qū)實施 “ 開放興區(qū) ” 戰(zhàn)略的機遇，積極探索引進外資辦學(xué)或同國外名校合作辦學(xué)的途徑和方式，不斷拓展教育市場，放大教育效益。 （ 11）著眼促進學(xué)生全面發(fā)展，切實加強體衛(wèi)藝、國防教育和科技教育。一是堅持以 “ 普及提高、增強體質(zhì)、活躍身心、培 第 14 頁 共 23 頁 養(yǎng)能力 ” 為目標(biāo)，積極深化全區(qū)體藝競賽改革和青少年科技教育，通過深入開展區(qū)第三屆學(xué)?？萍脊?jié)、第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)和 __市第 27 屆 “ 百靈鳥 ” 文藝匯演選拔賽等活動，深入推進校園文化建設(shè)，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。二是以貫徹實施《關(guān)于開展體育 、科技和藝術(shù)教育特色學(xué)校（村小級）創(chuàng)建活動的通知》為抓手，進一步深入推進學(xué)校體育、藝術(shù)和科技特色項目建設(shè)，著力培育一批有影響力的體育、藝術(shù)、科技特色學(xué)校，全面提升全區(qū)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。三是認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以創(chuàng)