【總結(jié)】古文兩篇司馬光救友學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦。2、理解課文內(nèi)容,用自己的話講一講這個故事,感悟其中的道理。自學(xué)指導(dǎo)一1、自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的句子多讀遍。2、圈出本課生字新詞,不理解的詞語結(jié)合課后注釋理解或同桌交流。自學(xué)指導(dǎo)二
2024-12-11 06:04
【總結(jié)】人教版八年級語文上冊第27課短文兩篇答謝中書書陶弘景“山川之美,古來共談?!崩畎坠P下的廬山瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”道出了其壯觀豪放的氣魄;杜甫筆下的泰山“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”突出了其雄偉神奇的景觀;酈道元筆下的三峽“兩岸連山,略無闕處”盡現(xiàn)其雄奇險撥的奇景......這些美景,無不讓你心動神搖
2025-11-09 02:53
【總結(jié)】第一篇:短文兩篇教學(xué)設(shè)計第1課時 短文兩篇教案示例 第一課時 教育部基礎(chǔ)教育資源中心版權(quán)所有 教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)習(xí)行道樹的自我犧牲精神; ,整體把握課文內(nèi)容; ,培養(yǎng)合作研討的習(xí)慣。 教...
2025-10-26 12:22
【總結(jié)】司馬光(1019-1086),字君實,號迂夫,晚號迂叟,陜州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉(xiāng)人,北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家,為司馬池之子。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒贈太師、溫國公,謚文正,主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》,《溫國文正司馬公文集》、等。文言文:
【總結(jié)】第一篇:第7課__短文兩篇 西城中學(xué)導(dǎo)學(xué)稿 年級:七年級 科目:語文 使用時間:9月17日 主動學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法,勤于反思是最好的進(jìn)步途徑 第7課 短文兩篇 課型:自讀課 【學(xué)習(xí)...
2025-10-31 22:38
【總結(jié)】What’stheweatherlike?初中一年級Lessen29郭家務(wù)中學(xué)張秋梅2022年4月contentsdialoguelisteningmaprevisionlead-inlearningtablepracticevocabulary
2025-01-22 00:05
【總結(jié)】?《秋夜》是魯迅散文集《野草》的第一篇,發(fā)表于1924年12月。當(dāng)時北京的政治環(huán)境正如魯迅所說:“實在黑暗的可以!”魯迅在北京與北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治及封建勢力進(jìn)行著韌性的戰(zhàn)斗。他的內(nèi)心是矛盾、痛苦、又壓抑的,但是他具有頑強(qiáng)不倦的戰(zhàn)斗精神,決不向黑暗勢力低頭?!肚镆埂氛亲髡吲c舊社會抗?fàn)幍降椎氖难浴5苤朴诋?dāng)時惡劣的環(huán)境,魯迅只能采用一種
2025-11-07 22:59
【總結(jié)】夸父逐日導(dǎo)入新課巴金:我懷念上古的夸父,他追趕日影,渴死在山谷。為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死。巴金知識與能力:背誦全文,積累文言詞匯。過程與方法:了解神話故事的含義及夸父形象。情
2025-05-04 07:51
【總結(jié)】每個人都有成材的可能,每個人又都有碌碌無為一生的可能,希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人,特別看中今天……人們在風(fēng)中走來……人們在風(fēng)中走去…..他們走在中春風(fēng)《春風(fēng)》——林斤瀾本文的內(nèi)容介紹:課文主要描寫北方春風(fēng)景象,寫出了春
2025-11-10 03:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)7個生字,并積累相關(guān)的詞語及優(yōu)美的詞句,會用“前赴后繼”和“照耀”造句。,了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點,感受海潮的柔美和壯美。。、對大自然的熱愛和贊美之情。這是的大海?
2025-11-15 15:26
【總結(jié)】第九課唯物辨證法的實質(zhì)與核心1、矛盾含義:矛盾是指事物自身所包含的對立統(tǒng)一關(guān)系一、矛盾的同一性和斗爭性準(zhǔn)確理解把握矛盾的含義:矛盾是事物自身所固有的,不是人們從外部強(qiáng)加的,人們不能任意制造矛盾,也不能任意取消矛盾。矛盾具有客觀性。如:教育:教和學(xué),經(jīng)濟(jì):生產(chǎn)和消費,國家制度:民
2025-05-11 12:03
【總結(jié)】導(dǎo)入“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。”(馬致遠(yuǎn))“夕陽無限好,只是近黃昏。”(李商隱)“大漠孤煙直,長河落日圓”(王維)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。(王勃)“長亭外古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽山外山?!?李叔
2025-11-09 00:52
【總結(jié)】差別復(fù)述情節(jié)阿諾德和布魯諾同樣受雇于一家店鋪,拿同樣的薪水,阿諾德“青云直上”,而布魯諾則“原地踏步”,布魯諾不滿老板的不公平待遇,跑到老板那里發(fā)牢騷,老板聽后讓兩人分頭去了解集市情況。結(jié)果是布魯諾跑了三次得到的信息,阿諾德一次就得到了,還帶來了許多有利的相關(guān)信息。阿諾德和布魯
2025-11-09 00:35
【總結(jié)】《中華民族的百年盛事》1898年,西方列強(qiáng)企圖瓜分中國,清朝政府腐敗,任人宰割,英國政府乘機(jī)提出租借新界(即今天的香港)。當(dāng)年6月9日,英國駐華公使賓納樂和李鴻章在北京簽訂《中英展拓香港界專條》,英國以租借為名,取得了新界,為期99年,7月1日生效。12社論兩篇從1982年起,中、英雙方經(jīng)過多輪談判,最終于1984年
2025-11-09 07:27
【總結(jié)】同題散文兩篇教學(xué)目標(biāo)?1.能快速閱讀課文,理解課文大意。?2.能概括兩位母親的性格特征和教育孩子的方式。?3.掌握“敘述式”、“描寫式”兩個主要寫作特點。?4.能感恩母親,學(xué)以致用。教學(xué)重點:1、概括兩位母親的性格特征和教育孩子的方式。2、能感恩母親,學(xué)以致用。教學(xué)難點
2025-11-09 08:34