4某年小學(xué)圖書館工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-11 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)范閱讀。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。 教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。 班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書 50 冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于 10 本。 圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。 圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。 第 4 頁 共 7 頁 1學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。 四、具體措施 加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。 圖書管理員應(yīng)樹立 “ 以人為本 “ 的管理理念，確立 “ 主動(dòng)服務(wù) ” 為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 （ 1）學(xué)分類。 利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室 對(duì)師生開放 。教師資料室 對(duì)教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。 （ 2）文化布置 我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書室、 教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書氛圍。 （ 3）充實(shí)隊(duì)伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支 “ 小小圖書管理員 ” 隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘 “ 小小圖書管理員 ” ，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。 （ 4）擴(kuò)大范圍
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