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正文內(nèi)容

班主任教學(xué)工作心得體會(通用3篇)(編輯修改稿)

2024-09-11 13:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ” 的 “ 火眼金睛 ” 。班主任總是以審視的目光,解讀著來自管理對象的信息。所以,在管理班級的職能方面,更應(yīng)該用心,實(shí)施正確有效的班級管理方法。 一、正確有效的班級 管理職能。 ,尊重學(xué)生。 教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生,了解學(xué)生的前提是尊重學(xué)生。要把每一個學(xué)生都教好,教師要有包容一切的同情心和博大的胸懷。每個學(xué)生都是一個獨(dú)立完整的人,他們渴望理解,渴望老師的信任、尊重和關(guān)懷,教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,有時教師的一句話甚至一個鼓勵的、信任的眼神可以喚起一個學(xué)生對人生的自信和希望。反之,教師的惡言惡語、一個厭惡的眼神,都可能會使學(xué)生走上歧途。 、鼓勵為主,但要兼有懲罰措施。 在常規(guī)管理中,應(yīng)以表揚(yáng)、鼓勵為主,借以調(diào)動同學(xué)們積極上進(jìn)的熱 情,對一貫表現(xiàn)突出的,特別是進(jìn)步較大的同學(xué)都要給予大力表揚(yáng),樹立榜樣,起帶頭作用。但同時也要有相應(yīng)的懲罰措施,當(dāng)然不能是體罰,主要是進(jìn)行思想教育。 ,但思想上必須有正確的認(rèn)識,有改正錯誤的決心。 對于一些自控能力較差的學(xué)生,要允許他們犯錯誤,不應(yīng)過分急躁。但必需讓他們認(rèn)識到自己的錯誤,認(rèn)識到自己的錯誤對集體造成的傷害,并愿意改正錯誤。當(dāng)然,這些同學(xué)改正錯誤是需要一個過程的,在這中間還是要以提醒、督促、幫助、鼓勵為主。同時,可以發(fā)動小組長、班干部、周圍同學(xué)、任課教師和家長一起共同幫助他們,形成教 育合力。 二、要注重班級的班風(fēng)建設(shè)。 班風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重點(diǎn),要形成良好的班風(fēng),就離不開教育。我利用班會、課外活動等時間通過討論、個別談話等不同的形式,聯(lián)系身邊的具體事例,對學(xué)生進(jìn)行怎樣做人、怎樣做事的教育,使學(xué)生分清是非、明白事理、逐漸成熟。 良好班風(fēng)的形成有賴于班級集體主義精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)集體主義精神的良機(jī)是集體活動。在一年一度的兒童節(jié)、合唱比賽、體育比賽等集體活動中,我組織班級學(xué)生全員動員,積極參與,認(rèn)真排練,其他同學(xué)做好服務(wù)工作,我也投入了大量的時間與同學(xué)們一起積極參與。通過努力,班級形成了一個 團(tuán)結(jié)向上的班集體,每個學(xué)生都有充分發(fā)揮各自興趣愛好和特長的天地,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助形成風(fēng)氣,推動了班級各項(xiàng)工作的開展。 三、要重視學(xué)生體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)。 良好的身體素質(zhì)是學(xué)生培養(yǎng)中不可忽視的方面。學(xué)生時代鍛煉得到良好的身體體質(zhì)是一個人一生的健康基礎(chǔ)。所以,我堅(jiān)持小學(xué)教育中必須把身體素質(zhì)的培養(yǎng)放在重要位置。 培養(yǎng)小學(xué)生良好身體素質(zhì)應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)他們體育鍛煉的興趣入手。好玩好動是小學(xué)生的天性,老師的任務(wù)就
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