班級主題班會策劃方案_主題班會怎么開展(編輯修改稿)
2024-09-11 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事，并能說出故事大概的內(nèi)容。 (5)能在校級 (或以上 )組織的有關(guān)比賽中獲獎。 希望大家按 照標準上的要求，不斷努力，爭章成功 ! (五 )尾聲 書，能讓我們充滿智慧 。書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友 !最后，我們一起喊亮我們的口號 讀書快樂，快樂讀書 !(學生集體高呼 ) 書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。 班級主題班會策劃方案 3 活動時間： __ 活動目的： 讓學生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學習態(tài)度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。 讓學生認識 到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。 活動班級： __學校四 (1)班 活動準備： 學生提前準備關(guān)于新學期新變化的所思所想。 美國納爾遜中學?；展适?。 網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。 活動過程： 開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。 為什么要學習 ? 如何快樂得學習 ? 學生上臺暢談最近的學習狀態(tài)。 教師總結(jié)讓學生明白樂學的含義，根據(jù)班級情況，讓學生明白學習的重要性。 教師總結(jié)并點題。 延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢 ?留給同學們思考。 齊背誦校訓，結(jié)束活動。 班級主題班會策劃方案 4 一、活動主題：人際關(guān)系主題班會 二、活動背景 在經(jīng)濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實力成了至關(guān)重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到 德智體美 全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優(yōu)化學生心理素質(zhì)，促進其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心 理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。 三、活動目的 在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。 四、活動宗旨 提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級 五、活動時間與地點 __ 6 月 6 日星期
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