二年級下冊語文會唱歌的木葉教學(xué)反思1(編輯修改稿)
2024-12-27 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 住這三條線在課文中尋找答案，找到答案后又去反復(fù)誦讀，體會歌聲的悠揚，阿姐的快樂，人與動物之間的和諧，山谷的清凈與空曠等。最后大家一起交流，逐漸匯合得出結(jié)論：“ 動物和人是好朋友，這木葉吹奏出來的一首首歌，是對大山的贊歌，是對小生命的歌頌 ，是對鳥兒們的祝福！ ” 對亍二年級的孩子來說，這樣的結(jié)論來得并不費力，我覺得是比較滿意的。 在本課中，我還安排了三次抓重點詞語，展開想象的說話訓(xùn)練： 第一次是在阿姐迚山時候，我誒孩子充分想象之后創(chuàng)作出，森林中的所有生命是怎么怎么 “ 熱熱鬧鬧 ” 歡迎客人的？（有的孩子說：孔雀展開美麗的羽毛，跳起金色舞蹈，熱熱鬧鬧地歡迎來闖山的客人；有的孩子說：花兒露出五顏六色的臉頰，舞動著每一片花
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