教師節(jié)縣委書記講話稿(編輯修改稿)
2025-09-11 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在人才，基礎(chǔ)在教育。只有辦好教育，才能培養(yǎng)更多的人才，才能積聚更旺的人氣，才能夯實發(fā)展的基礎(chǔ)。我縣是一個出人才的地方，有戰(zhàn)斗英雄戴篤伯，有重教將軍陶方桂，有人大教授李良志，有中央大員袁純清，有重情書記梅克保 hellip。更有無數(shù)勤奮工作、建設(shè)家鄉(xiāng)的勞動者，他們既是教育的受益者，又是發(fā)展的推動力。 。一個人 能否接受良好的教育，直接關(guān)系到一個人乃至整個家庭能否過上更好的生活。黨的十七大把 “ 學有所教 ” 擺在民生建設(shè) “ 五有 ” 目標之首，就充分說明教育在民生改善中的重要性。目前，隨著縣域經(jīng)濟社會的發(fā)展，我縣人民對高水平教育的呼聲和需求越來越高，教育寄托著我縣萬千家庭對美好生活的期盼。但是，我縣學校目前的辦學條件離一流學校還有很大差距，有些村小就像 “ 牛棚 ”。 我們的教育質(zhì)量和石門、澧縣等地還很有差距，人家一年清華、北大 10多個，如果我們還不縮小差距、迎頭趕上，群眾不會答應，我們也不會滿意，上級也沒法交代。因此，我們一定要站在 以人為本、民生為先的高度，順應民意，努力辦好數(shù)量足、質(zhì)量優(yōu)、群眾滿意的我縣教育。 。經(jīng)過近年來的努力，我們的教育強縣建設(shè)取得了明顯的進展。但我們也要看到，投入力度不大、部門支持不多、教育環(huán)境不優(yōu)等問題依然存在，一定程度上影響了教育強縣建設(shè)進程。當前我市各區(qū)縣之間教育競爭日趨激烈，呈現(xiàn)出不進則退、小進也是退的嚴峻態(tài)勢，我縣教育發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)。常德市已經(jīng)有武陵和津市通過了省里的教育強縣 (市、區(qū) )考評驗收，并獲得了優(yōu)秀等次。我縣定于明年 4 月份迎接省里的 “ 三評合一 ” 驗收，可以說是要求高、時間緊、任務重。我們要進一步增強責任感和使命感，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，完善創(chuàng)強工作機制，努力辦好人民滿意、上級放心的我縣教育。 二、要突出工作重點 。品牌是競爭制勝的法寶。目前來看，我縣打造教育品牌要從三個方面努力：一是學校文化品牌。全縣學校文化建設(shè)開展幾年了，并出現(xiàn)了一些亮點學校，譬如二中、南岳路、株木山、陳軍堤等學校，在省、市乃至全國都有位臵和影響。這方面要長抓不懈，實現(xiàn)由表及里、由點到面的嬗變。據(jù)聯(lián)合國教科文組織在 1988 年組織的一次調(diào)查表明，以色列在人 均擁有圖書數(shù)量和每年每人讀書的比例上均為世界第一。我們能不能向他們學習，大興閱讀之風，打造書香校園。二是民辦教育品牌。縣域內(nèi)的湖南高爾夫旅游職業(yè)學院、龍池實驗中學已形成規(guī)模，具有了一定的輻射能力，要規(guī)范發(fā)展，繼續(xù)辦好。三是名優(yōu)教師品牌。有句話， “ 一個好校長就是一所好學校 ” ，像長沙一中的趙雅倩校長，石門一中的蘇光校長都是我們學習的榜樣。像蘇光校長長期兼任高三的數(shù)學課，而且著述頗豐。我們的校長就是要立志當這樣的教育家，當這樣的實干家。還有一句話， “ 名師出高徒 ” ，不培養(yǎng)名師，教育提質(zhì)是困難的。今后，我們要對那些德 行好、能力強、成效優(yōu)的名優(yōu)教師、班主任和校長骨干進行重獎。只要他能夠培養(yǎng)出北大、清華的學生，獎個五萬、十萬都可以。 。教育公平是起點公平，也是機會公平。促進教育公平，保障人人享受平等教育的機會，是黨和政府義不容辭的職責。要保證教育資源的公平，努力促進辦學條件的均衡，保障人民群眾享受平等的教育資源。堅決取消基礎(chǔ)教育階段的重點校、重點班，減少中小學校擇校比例，為人民群眾提供平等的入學機會。要保證教育機會的公平，進一步完善政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的貧困家庭學生資助體系，加大幫困助學工 作力度，確保所有的孩子都能接受九年義務教育，困難家庭的孩子能應助盡助。各級各部門要以對下一代高度負責的態(tài)度，高度關(guān)注進城務工人員子女、農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，真心實意地幫助他們解決學習和生活方面的困難，真正使他們 “ 能上學，上好學 ” 。我們準備成立一個教育救助中心，集中各類資金，整合各種力量，規(guī)范操作規(guī)程，形成工作常態(tài)，切實加大對貧困孩子的救助力度。很重要的一點是，通過財政投入把成功人士帶動起來，像永東集團的蔣總，每年給救助中心 50 萬元，第一年給了 70 萬元。對于那些援建學校重大項目的，可以用他們的名字 對建筑進行命名，傳揚美名，紀念功德，像陳軍堤小學的逸夫樓就是用捐建者邵逸夫的名字命名的。 。近年來，我縣的教育質(zhì)量整體上處于上升態(tài)勢，高考本二以上上線率和上線人數(shù)逐年增長，今年已經(jīng)超過了 40%，上線絕對人數(shù)同比去年凈增 140 人。但是一個普遍的事實就是，不管是上級領(lǐng)導，還是社會上的群眾，雖然也在意你本二以上考了多少人，但關(guān)注的焦點還是名校的上線和錄取情況，尤其是清華、北大的上線和錄取情況。所以不管客觀因素有多少，也不管這種思想觀念是否正確，可以肯定的是，人民群眾有這種期待和需求。我縣 目前學前教育數(shù)量增加很快，但質(zhì)量還不夠優(yōu)質(zhì)，義務教育還不十分均衡，職業(yè)教育服務縣域經(jīng)濟發(fā)展的能力還不太強。對這些教育，人民群眾同樣也有高效優(yōu)質(zhì)的需求。群眾的呼聲就是行動的信號，群眾的需求就是工作的追求。我們一定要認清形勢，強化管理，努力實現(xiàn)各級各類教育質(zhì)量的整體提升。只有這樣，我們的教育才有說服力、競爭力和吸引力。 三、要形成工作合力 教育是最宏大的公益事業(yè)，辦好教育是各級黨委、政府和社會各界的共同責任。在推進新一輪教育事業(yè)改革發(fā)展進程中，全社會要共同努力，進一步營造教育發(fā)展的良好
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