【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由無(wú)利潤(rùn)、虧損，到今年盈利有望達(dá)到 20 億元。一個(gè)字“?！?。企業(yè)的大發(fā)展使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更加感到人才的重要，人才培訓(xùn)的重要，加上學(xué)院評(píng)估工作的需要，今年集團(tuán)公司兩次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，一次會(huì)議解決了所有工程建設(shè)修改后重新立項(xiàng)問(wèn)題，新確立 13 個(gè)項(xiàng)目， 69405 平米，投資 億元。其中，集團(tuán)公司給予 3000 萬(wàn)投入，其他資 金自籌。另一次會(huì)議確定擔(dān)保為學(xué)院貸款 5000 萬(wàn)元。從集團(tuán)公司不同意擔(dān)保，到現(xiàn)在不僅同意擔(dān)保，還給予了一定經(jīng)費(fèi)的撥付。基本解決了學(xué)院建設(shè)資金壓力。二是學(xué)院被推選舉為宜昌市電力工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位。通過(guò)電力工程學(xué)會(huì)，匯聚了宜昌電力行業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)促進(jìn)學(xué)院電力特色辦學(xué)，加強(qiáng)校企合作將發(fā)揮積極地促進(jìn)作用。三是學(xué)院成功組織了一屆二次董事會(huì)議，吸納了 15 個(gè)新董事單位，董事會(huì)基金由 60 余萬(wàn)元擴(kuò)展到 120 余萬(wàn)元。四是學(xué)院首次獲得一批設(shè)備捐助，先后獲得葛洲壩集團(tuán)三峽分公司、清江水電開(kāi)發(fā)公司捐贈(zèng)和出讓的設(shè)備，共計(jì) 20 臺(tái)件，設(shè)備原 值 131 萬(wàn)元。學(xué)院辦學(xué)環(huán)境的迅速改善，形成了新的亮點(diǎn)，提高了辦學(xué)實(shí)力，增強(qiáng)了抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，顯現(xiàn)出學(xué)院的良好生機(jī)與活力。 評(píng)建工作全面啟動(dòng)，各項(xiàng)工作扎實(shí)展開(kāi) 學(xué)院根據(jù)年初“兩會(huì)”精神，經(jīng)集團(tuán)公司、城管局同意，正式向省教育廳遞交了評(píng)估申請(qǐng)報(bào)告，申請(qǐng)省教育廳 11月份對(duì)學(xué)院進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，學(xué)院迎評(píng)促建工作在評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，評(píng)建辦加強(qiáng)了指導(dǎo)，各項(xiàng)工作也在不斷推進(jìn)。一是學(xué)院評(píng)建負(fù)責(zé)人參加了湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估培訓(xùn)；二是在全體教師中開(kāi)展了說(shuō)課演練；三是在教學(xué)單位和部門(mén)開(kāi)展了專(zhuān)業(yè) 剖析、專(zhuān)家訪(fǎng)談的演練等活動(dòng)；四是評(píng)建辦擬出了 733 個(gè)資料整理目錄，初步完成評(píng)估數(shù)據(jù) 平臺(tái)基礎(chǔ)資料的匯聚。 今年暑假期間，周皓、崔艷華、李斌貴、丁巖、呂建明等 50 余名老師，為了進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，積極到生產(chǎn)一線(xiàn)去進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，他們不辭辛勞，在艱苦的操作崗位上，虛心向生產(chǎn)一線(xiàn)的技術(shù)人員和技藝精湛的技術(shù)工人學(xué)習(xí)，努力練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，暑期鍛煉收到了好的效果。經(jīng)管系教師肖雯等老師利用暑假休息時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生參加第三屆全國(guó)外經(jīng)貿(mào)院校學(xué)生外貿(mào)技能競(jìng)賽，獲得較好成績(jī)，其中朱小青同學(xué)獲得 了個(gè)人三等獎(jiǎng)，學(xué)院榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。 在職工培訓(xùn)戰(zhàn)線(xiàn)上，培訓(xùn)教師積極與集團(tuán)公司各二級(jí)企業(yè)、項(xiàng)目施工點(diǎn)聯(lián)系，拓展培訓(xùn)市場(chǎng)，并主動(dòng)送教上門(mén)。在培訓(xùn)過(guò)程中，賀敬平同志在完成處務(wù)工作的同時(shí)，堅(jiān)持奮斗在培訓(xùn)工作第一線(xiàn)，做出了表率。干部教育學(xué)科帶頭人白均生、骨干教師楊靜蘭、優(yōu)秀教育工作者吳軍等教師在職工培訓(xùn)、學(xué)生技能鑒定及第二證開(kāi)發(fā)工作中，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，作出了積極貢獻(xiàn)。 在招生戰(zhàn)線(xiàn)上，招生就業(yè)處的同志們與廣大教職工一道，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)付出了辛勤的勞動(dòng)。暑假期間正值招生關(guān)鍵時(shí)期，招生就業(yè) 處的同志們堅(jiān)守崗位，把握政策，明確任務(wù)，精心安排，立足把每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都做扎實(shí)。在錄取工作中，做認(rèn)真細(xì)致的工作，竭 盡全力提高報(bào)到率。在迎接新生過(guò)程中，劉玉潔、韓緒鵬、徐金雄、陳經(jīng)文、張浩浩、段敏靜等老師不辭辛勞，在火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站等站點(diǎn)全天候迎接新生到來(lái)，為新生提供熱情周到的服務(wù)，給風(fēng)塵仆仆遠(yuǎn)道而來(lái)學(xué)生遞上一杯杯涼水，體現(xiàn)一份份熱情，使學(xué)生感到一種回家的感覺(jué)，樹(shù)立了學(xué)院良好的形象。 在校園建設(shè)和后勤工作戰(zhàn)線(xiàn)上，整個(gè)暑假期間都處于工作狀態(tài)。總務(wù)處的同志們和劉薇、胡莉萍、顏靜平等教師辛勤的 奮斗在學(xué)院建設(shè)工地上。他們整個(gè)暑期不休息，積極投身學(xué)院在建工程工作中，天天冒著烈日驕陽(yáng)，不怕皮膚烤黑，蚊蟲(chóng)叮咬，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，踏著泥濘，堅(jiān)持到學(xué)院各個(gè)工地檢查工程質(zhì)量安全，保證工程進(jìn)度，為學(xué)院校園建設(shè)順利進(jìn)行，尤其是校園主干道搶通，新學(xué)期師生員生按時(shí)進(jìn)校學(xué)習(xí)和生活作出積極貢獻(xiàn)。后勤的同志們積極為教育教學(xué)和校園建設(shè)提高良好服務(wù)，保證水電供應(yīng)，創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量，為正常教育教學(xué)提供了有力地保障。 這些突出成績(jī)?nèi)〉茫靡嬗趯W(xué)院有一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、忠誠(chéng)學(xué)校教育事業(yè)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作，大家 奮斗在各自工作崗位上，時(shí)時(shí)把個(gè)人的發(fā)展與學(xué)院的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，充分理解學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中的困難和問(wèn)題，對(duì)于學(xué)院決定延遲暑期放假毫無(wú)怨言，對(duì)于做好評(píng)估準(zhǔn)備工作認(rèn)認(rèn)真真，這是什么精神，這就是三峽電院教職工“常懷憂(yōu)患之心， 更立發(fā)展之志”的精神寫(xiě)照。 過(guò)去，成績(jī)令人鼓舞，未來(lái)，事業(yè)仍需拼搏。當(dāng)前，學(xué)院正處在學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)第四次教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的新形勢(shì)，正處在省教育廳確定我院今年接受人才培養(yǎng)工作評(píng)估的重要時(shí)期，正處在學(xué)院大建設(shè) 的關(guān)鍵時(shí)期，未來(lái)的三個(gè)月至關(guān)重要，既是學(xué)院發(fā)展的機(jī)遇期，也是全體師生員工的拼搏奮斗期，我們能否抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，確保評(píng)估一次通過(guò)，事關(guān)我們的生存與發(fā)展，事關(guān)學(xué)院教育事業(yè)持續(xù)健康的、又好又快的發(fā)展。今天在我們共同慶祝第 26 個(gè)教師節(jié)之際，我代表學(xué)校對(duì)全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求： 一要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)主人翁的使命感。人才培養(yǎng)工作評(píng)估是關(guān)系學(xué)院事業(yè)發(fā)展和教職師切身利益的頭等大事。這是因?yàn)?，評(píng)估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院工作的上上下下，方方面面，每一項(xiàng)工作，每一個(gè)崗位都要接受檢查和評(píng)估。這就要 求，我們每一個(gè)教職工都要做好嚴(yán)格認(rèn)真的準(zhǔn)備，不能存在任何僥幸心理，更不能出現(xiàn)任何有損學(xué)院的事故發(fā)生。因此，當(dāng)前進(jìn)一步在教職工中樹(shù)立“人人參與評(píng)建、個(gè)個(gè)為評(píng)建做貢獻(xiàn)”的責(zé)任意識(shí)特別重要。我們要堅(jiān)持教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，明確我們各自肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，不論是教學(xué)第一線(xiàn)的教師，還是管理和服務(wù)部門(mén)的職工，都要立即行動(dòng)起來(lái)，無(wú)條件地、全身心地投入到迎接評(píng)估的工作之中去， 奉獻(xiàn)出我們的智慧和力量。 二要進(jìn)一步強(qiáng)化建設(shè)意識(shí)，不斷提高我們的辦學(xué)能力。“教育要發(fā)展，根本在改革?！庇釉u(píng)估的過(guò)程，就 是一個(gè)自身不斷建設(shè)、不斷發(fā)展的過(guò)程。我們要對(duì)照指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺(tái)的要求，認(rèn)真檢查教學(xué)、管理和服務(wù)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出差距和問(wèn)題，分析原因，按照評(píng)估合格標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行建設(shè)。我們要在迎評(píng)估過(guò)程中，做好學(xué)院的教育教學(xué)和培訓(xùn)工作，兩者并不矛盾，重要的是我們雖然在很努力地工作，但按國(guó)家和社會(huì)的要求和期望還存在很大差距，需要我們?cè)谝贿吂ぷ鞯耐瑫r(shí)，一邊努力地學(xué)習(xí)和提高，這就給我們提出了高的要求。好的是國(guó)家調(diào)整了評(píng)估方案，今年是新的評(píng)估方案第一次實(shí)施，由過(guò)去的重視硬件，改為診斷式評(píng)估，可以說(shuō)是評(píng)軟不評(píng)硬，評(píng)動(dòng)不評(píng) 靜。診斷式評(píng)估，重在貫徹方針，遵循規(guī)律，有明確的辦學(xué)思想、規(guī)范的辦學(xué)行為、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。當(dāng)前，就是要迅速動(dòng)起來(lái)，在教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是兼職教師的聘任、使用要到位；重要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地要有安排，有記錄；重要的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地要規(guī)范建設(shè)；校園文化的建設(shè)要體現(xiàn)辦學(xué)特色等等。 三要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表的形象。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，教育者應(yīng)先受教育。教師要成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有育人智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模，成為廉潔從教的模范， 就要不斷加強(qiáng)學(xué) 習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，成為具有“雙師”素質(zhì)的教師，成為職業(yè)教育的專(zhuān)家或能工巧匠。當(dāng)前，我們應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)教育的理論學(xué)習(xí)，牢記學(xué)院已提煉和運(yùn)用的辦學(xué)方針和理念，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，通過(guò)認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的工作，備好課、講好課、組織好學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才，絕不讓評(píng)估在我這里受影響。機(jī)關(guān)和管理服務(wù)單位的教職工，要不斷提高履行學(xué)院賦予的職責(zé)的能力和水平，要講學(xué)習(xí)、講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，講廉政，不斷提高管理服務(wù)水平，樹(shù)立良好的形象。 同志們，如果說(shuō)教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè) ，其光輝之處就在于教師可以照亮一代又一代新人，從而提高全民族的素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興學(xué)院的希望在特色，我們要充分認(rèn)識(shí)自己所從事職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，為建設(shè)特色鮮明、省級(jí)一流、全國(guó)知名的學(xué)院，為學(xué)院美好明天作出更多更大的貢獻(xiàn)！ 最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福 ! 王國(guó)賓院長(zhǎng)在教師節(jié)大會(huì)上的講話(huà) 老師們，同學(xué)們： 今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，共同慶祝第 22 個(gè)教師節(jié)，并對(duì)過(guò)去一年來(lái)在 教學(xué)與科研，管理與服務(wù)，以及重大比賽中做出突出貢獻(xiàn)教師和職工進(jìn)行隆重表彰。首先，我代表學(xué)院向全體教師職工致以節(jié)日問(wèn)候，向獲獎(jiǎng)的師生員工表示熱烈祝賀。我講兩個(gè)問(wèn)題： 一、今年的第 22 個(gè)教師節(jié)是有著特殊意義的節(jié)日。首先是以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央，在教師節(jié)前夕連續(xù)兩次表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師關(guān)懷。一是在 8 月 29 日胡總書(shū)記主持中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)中，總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)調(diào)努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育。提出了“進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步培 養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的高尚精神。”二是新聞媒體刊載了胡錦濤總書(shū)記給北大教授孟二冬女兒的回信?？倳?shū)記在信中高度贊揚(yáng)了孟二冬教授勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神和為人師表的高尚品德，深情的贊揚(yáng)他作為一個(gè)普通的老師和平凡的學(xué)者，做出了不平凡的業(yè)績(jī)，不愧是教書(shū)育人杰出楷模，不愧是當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子優(yōu)秀代表。號(hào)召各行各業(yè)，特別是廣大教師學(xué)習(xí)他的崇高精神和品德。北大中文系主任溫儒敏教授談到他眼中的孟二冬說(shuō)：“孟二冬不是制造出來(lái)的英雄，他那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，他悄悄地改寫(xiě)著英雄的概念。孟二冬的事跡喚起我們重新觀(guān)察思考校園里學(xué)者們的生活 ，他們彰揚(yáng)正氣，讓我們的精神境界也得到提升?！泵隙姆蛉斯⑶倮蠋熢谀炒髮W(xué)介紹二冬生前事跡中說(shuō)：“我要求女 兒要像她父親那樣低調(diào)、平和、踏實(shí)地走自己的路?！泵隙淌诘钠返潞途袷钱?dāng)代中國(guó)教師中特別值得提倡的，也是“園丁”精神的本質(zhì)寫(xiě)照。 學(xué)院黨委提出建設(shè)和諧舞院要求，對(duì)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展有著重大的指導(dǎo)意義，既體現(xiàn)了中央的精神，也是加強(qiáng)學(xué)院全面建設(shè)的需要。因?yàn)闆](méi)有和諧就沒(méi)有團(tuán)結(jié)，也就缺乏凝聚力，也就不可能完成好重大任務(wù)。北京舞院是有著為了一個(gè)重要目標(biāo)全院上下和諧奮斗奪取成功的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的。今 天還要深入學(xué)習(xí)總書(shū)記八榮八恥的重要講話(huà)精神和給孟二冬家人復(fù)信的精神，在全院教職工中認(rèn)真樹(shù)立良好道德，彰揚(yáng)正氣，結(jié)合兩項(xiàng)評(píng)估要求樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。既是完成兩項(xiàng)評(píng)估工作的重要內(nèi)容，也是建設(shè)和諧舞院的基本前提。 第二個(gè)特殊意義是在文化部、市委市政府的大力支持下，通過(guò)我院師生員工的共同努力成功完成了承辦第八屆全國(guó)桃李杯比賽的重大任務(wù)，是自 03 年成都第七屆全國(guó)“桃李杯”比賽之后，學(xué)院又一次取得全面性的優(yōu)異成績(jī)，榮獲一等獎(jiǎng) 28 個(gè)，是學(xué)院賽史上獲一等獎(jiǎng)最多的一次，而且是表演、編創(chuàng)、學(xué)術(shù)論文全面獲獎(jiǎng)最好的 一次。所不同的是北京舞蹈學(xué)院是以參賽者和承辦者雙重身份參加的。作為參賽者，北京舞院憑自己的實(shí)力獲得了突出成績(jī)： 充分展現(xiàn)了北京舞蹈學(xué)院的整體實(shí)力。大賽競(jìng)爭(zhēng)從頭到尾 非常激烈，師生有非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。其它學(xué)校也有個(gè)別選手是優(yōu)秀的，但舞蹈學(xué)院參賽的大學(xué)各個(gè)學(xué)科和附中，表現(xiàn)優(yōu)秀的不是一兩個(gè)選手，都是一批選手，是一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)。一等獎(jiǎng)設(shè)置每個(gè)學(xué)科男女選手只有一個(gè)，但學(xué)院向社會(huì)展示的實(shí)力是一個(gè)集體，是每個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的形象，是學(xué)院整體的良好形象。 充分展現(xiàn)了學(xué)院優(yōu)秀作品創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究整體實(shí)力。我院的舞蹈作品創(chuàng)作獲 7 個(gè)一等獎(jiǎng)，學(xué)術(shù)論文獲 7 個(gè)一等獎(jiǎng)。尤其是作品創(chuàng)作，為我院的表演選手獲獎(jiǎng)起到了重要的作用，表演的水平從根本上是通過(guò)作品去體現(xiàn)。作品創(chuàng)作的水平和質(zhì)量更體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)和文化的含量。北京舞蹈學(xué)院這次的教學(xué)、創(chuàng)作為全國(guó)舞校起到學(xué)術(shù)導(dǎo)向作用。 05 年荷花杯舞蹈比賽把作品創(chuàng)作中的傾向性問(wèn)題一股風(fēng)的怪到舞院頭上，這對(duì)北京舞蹈學(xué)院是不公平的。因舞蹈學(xué)院的參賽作品并沒(méi)什么大問(wèn)題，而且由于高校正按中央要求進(jìn)行黨員先進(jìn)性教育，我院的主要專(zhuān)業(yè)力量未參賽 。但批評(píng)也有一定理由，編創(chuàng)人員絕大部分是舞院的畢業(yè)生。在這次比賽中，舞院師生們創(chuàng)作的作品，從文化內(nèi)涵（弘揚(yáng)民族文化），學(xué)科屬性，人物形象塑造等多方面得到專(zhuān)家和同行們的好評(píng)。這里要特別表?yè)P(yáng)三個(gè)人，一是古典舞系青年教師胡巖，集中多年的知識(shí)與智慧全力以赴參加桃李杯的作品創(chuàng)作，所創(chuàng)作品用于附中、大學(xué)的參賽的種子選手，獲得好成績(jī)，本人也取得作品創(chuàng)作三個(gè)一等獎(jiǎng)優(yōu)異成績(jī)，這也是學(xué)院參加全國(guó)性大賽編創(chuàng)者獲得的破歷史記錄的最好成績(jī)，關(guān)鍵時(shí)為學(xué)院爭(zhēng)得重大榮譽(yù)，因而經(jīng) 學(xué)院研究決定給予 6萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)，加上一個(gè)最高獎(jiǎng) 3萬(wàn)元，共獲得 9 萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。二是民間舞系黃云松同學(xué)，自己既是選手，又承擔(dān)了群舞《狼圖騰》的創(chuàng)作，一舉獲作品創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，這也是學(xué)院的學(xué)生參加舞蹈大賽歷史上的第一次創(chuàng)紀(jì)錄性成績(jī)。在學(xué)生表彰時(shí)，學(xué)院要另行獎(jiǎng)勵(lì)。三是民間舞學(xué)生武帥，決賽中完成的非常圓滿(mǎn)，是民間舞男選手中的最好水平，由于種種原因雖然未獲第一名，但他文明參賽，正確對(duì)待獲得的成績(jī)，很好完成后續(xù)群舞參賽任務(wù)，表現(xiàn)出舞院當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，他是北京舞蹈學(xué)院師生心目中的一等獎(jiǎng)。 在首次列入文華院校獎(jiǎng)全國(guó)第八屆“桃李杯”比賽取得好成績(jī)對(duì)舞院意義重大。桃李 杯大賽再次證明了北京舞蹈學(xué)院在全