做一個(gè)有責(zé)任感的人國旗下的講話5篇(編輯修改稿)
2025-09-11 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 亡，我的責(zé)任 ” ；學(xué)校成敗，我的責(zé)任；班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì)輝煌。 做一個(gè)有責(zé)任感的人國旗下的講話（精選篇 3） 老師們，同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》 我先給大家講一個(gè)故事： 1920 年，有一位 11 歲的美國男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠 美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說： “ 我沒錢賠人家。 ” 父親說： “ 我先借給你，一年后還我。 ” 從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了 美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說： “ 通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。 ” 在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)S多人可能會(huì)有類似的體驗(yàn)：早晨背起書包匆匆忙 忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用 “ 忘了 ” 作為借口；當(dāng)有人看到地上有紙屑時(shí)，他會(huì)說： “ 那又不是我丟的，與我什么關(guān)系。 ” 看到水不停地流淌，他會(huì)說： “ 又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點(diǎn)兩點(diǎn)也沒關(guān)系。 ” 教室里的工具臟了，他會(huì)說： “ 不是有值日生嗎？還用得著我干？ ” 盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個(gè)人的責(zé)任心水平。其實(shí)生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。 一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是 體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、學(xué)習(xí)用品，在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們?cè)诩易鹁蠢先?、聽父母的話、替父母長輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)；我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，是對(duì)學(xué) 校和社會(huì)負(fù)責(zé)。 所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個(gè)有責(zé)任心的人！ 做一個(gè)有責(zé)任感的人國旗下的講話（精選篇 4） 各位老師、各位同學(xué)：
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