【文章內(nèi)容簡介】 、配樂準備并在各班教室試排， _月 _全園彩排 )。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應材料 )。 (3)每班設計一個 “ 親子 ” 游戲或其它游戲 (游戲第九周交 )，并做好物品準備工作 (物品準備 _月 _日檢查 )。 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒 獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。 (5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些 “ 才藝 ” 。 各班做好班級內(nèi)的 “_ 之星 ” 比賽時間安排，交一份計劃到園長室。 你就準備活動獎品和禮品。 _做好主持工作準備。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 三、活動時間及場地安排 _月 _日：慶 “ 六一 ” 系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放 “ 環(huán)保 ” 宣傳資料。 _月 _日：環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽。 _月 _日： “_ 之星 ” 比賽。 _月 _日：慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié) “ 結(jié)對子 ” 游園暨頒獎大會 (內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演 。器械操表演 。頒獎 ?！?結(jié)對子 ” 親子游園活動 )。 四、活動內(nèi)容與要求 幼兒詩歌表演賽： (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌 。選材符合本班幼兒水平 。幼兒人人參與 。表演活潑、大方 。服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要 。有一定的背景、表演道具 。朗誦效果、配樂良好。 (3)評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。 環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽： (1)目 的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作 。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 (4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。 “ _之星 ” 比賽： (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A 故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。 B 才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目 。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題 (表演和回答問題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分 )。 C 智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答 (分大、中、小三組進行搶答 )，每答對一題給1 分。 (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。 (4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出 “_ 之星 ”10 名，其余評為優(yōu)秀選手。 (5)比賽時間：班級賽可在 _月靈活進行，年級賽在 _月中旬進行，全園決賽在 _月 _日進行。 游園活動： (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂 ，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。 (2)游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目 (親子游戲或其它游戲 )。 (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。 五、擴大影響 目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。 時間： _月 _日至 _月 _日。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。 兒童節(jié)快樂活動策劃篇 7 在 “ 六一 ” 國際 兒童節(jié)來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)，二年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。 一、活動安排 總體規(guī)劃。 (年級組 ) 文藝表演、唱歌比賽組織。 (班主任、配班 ) 班級文化布置。 (班主任 ) 宣傳發(fā)動、組織。 (年級組各科老師 ) 后勤保障。 (年級組 ) 攝影。 (各班班主任、年級主任 ) 趣味運動會。 (年級體育老師 ) 二、時間安排 x 月 x 日準備醞釀。 x 月 x 日各班級對照活動方案認真組織活動。 x 月 x 日至 x 日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。 6 月 1 日年級舉行慶祝活動。 三、主要活動設想 表彰班級各類優(yōu)秀學生。 班級內(nèi)文藝活動表演。 (1)開展班級歌唱比賽， x 月 x 日至 x 日著手準備， x 月 x 日至 x 日班內(nèi)開展評比活動。 x 月 x 日選出一名選手參加年級比賽。 (2)器樂表演。 (3)兒童合唱隊表演。 趣味運動會 (1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組 。 (2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組 。 (3)板凳運人：年級每班男女各五人 。