專業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會(編輯修改稿)
2025-09-11 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生一視同仁。做到背后批評學生，當眾表揚學生。本人剛接到馬悅老師班時，班里有一個叫侯博宇的學生，他是接受能力超差的，但我并沒有放棄他，有一句話時刻提醒著我，你要對得起你的每一位學生。盡管侯博宇說的不是很好，但每次我都夸 他有進步，在他面前和他媽媽說孩子的學習態(tài)度非常好，很認真。讓孩子知道我是一直在關注他，關心他?，F(xiàn)在每次見家長都跟我說，孩子很喜歡你，愿意學習英語。我們要發(fā)掘每一個孩子身上的閃光點。 我認為一個卓越老師應該： 1. 將每個學生視為一個獨立的、個性化的個體。 2. 善良、能夠體恤學生、關照學生的心情。 3 .熱情、負責任、視學生的成長為己任。 4 .有很強的學習能力，不斷在專業(yè)上自我挑戰(zhàn)。 5 .有良好的人機溝通能力，無論是和學生、家長，還是同行。 社會是不斷發(fā)展的，對教師的要求也是不斷 提高的。但是我相信，只要教師有一顆愛心，像對待自己的孩子樣對待自己的學生，做到以上幾點那就是一名卓越的教師。教師是我們的職業(yè)，我們要認真對待我們賴以安身立命的職業(yè)。 專業(yè)閱讀造就幸福教師心得體會篇 3 20xx 年寒假 ,我有幸觀看了來自吉林大學法學院的副教授，碩士生導師，博士董進宇博士關于《造就卓越教師》的視頻 ,，感
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