20xx-20xx學(xué)年人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-11 12:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 非常、本文、由方 \案、庫(kù) 。為您搜 。集 39。整理 ^重要的。 趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)。無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。 以 “ 賽 ” 激趣促學(xué)。好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一，而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谡n堂上 “ 表演唱 ” 就是利用這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn) ]方案 范文 39。庫(kù)、整理、教學(xué)目的。 (四 )教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)。開(kāi)放音樂(lè)教學(xué)過(guò)程，應(yīng)為學(xué)生拓展音樂(lè)學(xué)習(xí)的空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境。 開(kāi)放的音樂(lè)是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。例如通過(guò)學(xué)生的行、走、跑、跳、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作感知和掌握音樂(lè)的節(jié)奏。 七、教學(xué)進(jìn)度 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 第 1 周 第一課 (機(jī)動(dòng) 1) 2 課時(shí) 第 2 周 第一、二課 2 課時(shí) 第 3 周 第二課 2 課時(shí) 第 4 周 第三課 2 課時(shí) 第 5 周 第四課 2 課時(shí) 第 6 周 第五課 2 課時(shí) 第 7 周 第六課 2 課時(shí) 第 8 周 復(fù)習(xí) 2 課時(shí) 第 9 周 第七課 2 課時(shí) 第 10 周 第八課 2 課時(shí) 第 11 周 第九課 2 課時(shí) 第 12 周 機(jī)動(dòng) 2 課時(shí) 第 13 周 第十課 2 課時(shí) 第 14 周 第十一課 2 課時(shí) 第 15 周 第十二課 2 課時(shí) 第 16 周 第十三課 2 課時(shí) 第 17 周 第十四課 2 課時(shí) 第 18 周 復(fù)習(xí)、測(cè)評(píng) 2 課時(shí) 20242024 學(xué)年人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想： 以音樂(lè)音樂(lè)審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造
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