【文章內容簡介】 者的回程旅行包一個，其他 4名的紀念獎 1份?；顒訒r間持續(xù) 10分鐘。要求我們的員工大方、脫俗。 2新年賀詞對對碰活動。由主持人宣布或開始，新年賀詞對對碰每桌每次派一個人站起來說一句新年祝詞，祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最后一個字一樣，至少需 “ 諧音 ” 。說錯的人上臺抽取指示表演內容的小紙條，根據(jù)紙條上的內容表演一個節(jié)目，表演完的員工，送紀念品 1份。 2的士高、交誼舞活動。主持人根據(jù)活動氣氛安排 10分鐘時間作為的士高的時間，安排 10 分鐘的時間作為交誼舞的時間。的士高時間要求我們的員工踴躍一點，交誼時 間要求我們的員工大方一點。 2抽獎活動，主持人根據(jù)事先設計的獎項安排一個統(tǒng)一時間進行抽獎，為了保證抽獎期間的正常秩序，以桌開始 (即一桌一桌輪流抽獎 )。特等獎由集團公司董事長頒獎，一等獎由集團公司總裁、二等獎由集團公司副總裁、華南轉運中心總經理頒獎、三等獎由歌兄弟公司來賓總經理和公司總經理頒獎，紀念獎由公司管理部予以頒獎。紀念獎當場領取，大獎由公司統(tǒng)一安排頒獎。 2活動意義重大，屆時將有總公司相關人員、華南中心、珠三角公司經理和部門主管參加。請各部門、業(yè)務辦認真組織骨干學習、領會。 2活動成立領導 小組， 20__年 1月 28日下午 2： 30 在中山分公司一樓會議室召開碰頭會，參會人員的通知工作由管理部劉負責。 組 長：陳 顧 問 。徐、惠、蔡 總執(zhí)行人：劉 組 員：康、梁、杜、陳、高、熊 2細節(jié)決定成敗，注意活動執(zhí)行期間的每個環(huán)節(jié)。 活動所有沒有完善部分待碰頭會后予以完善。 3活動方案中設計的工作人員請作好相應的準備工作，同時請各主管作好配合工作。 3活動結束后 1周內請各主管和員工將活動執(zhí)行期間的反饋信息予以提供。 3活動組織、策劃期間凡有不清楚的地方，請及時與管理部劉聯(lián)系。聯(lián)系電話：。 九、活動費用： 年飯費用： 30桌 700 元 /桌 = 。 獎品費用： 1600+1000+500+7200= 元 鮮花： 16束 50 元 /束 = 氣球： 500個 元 /個 = 彩帶： 14卷 25 元 /卷 = 彩花： 16個 20 元 /個 = 招待費 (含雜費 )： 舞臺、其他燈光設備、音響設備及其等租賃費： 元 攝影費用： 。 共計： 2024 春節(jié)活動策劃方案【篇 6】 (一 )組織開展升掛國旗活動 (二 )搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置 ： (1)通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節(jié)的風俗習慣。 (2)引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié) ： (1)教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。 (2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關的東西。 (3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。 ： (1)布置 “ 讓我來告訴你 ” 板塊將幼兒收集的關于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達到“ 資源共享 ” 。 (2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。 (三 )開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動 (四 )家園互動 “ 紅紅火火過大年 —— 合家歡樂包餃子 ” (五 )開展 “ 紅紅火火過大年 —— 過個安全有意義的春節(jié) ” 的教育活動 、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。 《放煙花》 ：利用家園聯(lián)系欄、網站，家校路路通等，張貼有關寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督 的能力。 2024 春節(jié)活動策劃方案【篇 7】 活動目標： 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。 引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。 活動準備： 家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片 對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。 活動過程： 教師與幼兒互相問春節(jié)好。 老師：你知道春節(jié)嗎 ?春節(jié)你去了哪里玩 ?和誰去的看到了什么 ?春節(jié)你吃過什么好吃的東西 ? 有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎 ?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。 幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。 延伸活動： 幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。 效果分析： 通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。 從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。 在教學活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：認識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關的趣事 ，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。 在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。 第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。 在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重 要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方 第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認知。 在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。 本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言： “ 興趣是的老師。 ” 它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云： “ 知之者不如好之者，好知者不如樂之者。 ” 興趣對學習有著神奇的內驅動作用 ，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。 2024 春節(jié)活動策劃方案【篇 8】 設計背景： 伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響 ,20__年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來被視作家人團圓、親友歡聚的節(jié)日，這是一個屬于所有中國人的的節(jié)日。這也是一個進行情感教育的極好機會，通過一系列的 .活動，讓孩子們在盡情享受活動餐的同時充分感受春節(jié)帶來濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動中學會關心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛爸爸媽媽的情感。 活動時間： 20__年 1月 4日 2月 6日 核心教育價值喜慶、迎新、團圓、長 一系列主題活動寒假前開展一周活動 寒假后開展一周活動 班： “ 春節(jié)年俗 ” 、 “ 十二生肖 ” 、 “ 欣賞年畫 ” 、 “ 我們班一年的事記 ” 、 “ 我的新年歷 ” 、 “ 壓歲錢怎么花 ” ( 重自主參與 ) 中班： “ 剪窗花 ” 、 “ 拜年 ” 、 “ 貼?；顒?”( 重體驗 ) 小班： “ 做鞭炮 ” 、 “ 放煙花 ” 、 “ 說吉祥話 ”( 重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛 ) 活動一 :畫一畫，剪一剪喜迎新春 時間 :20__年 1月 4日 1月 10日為期一周 活動目的：這次開展的美術活動，不僅讓孩子豐富孩子藝術創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習俗，體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的恢，寓教于樂地引導他們傳承中國傳統(tǒng)文化。 活動二：教學活動《春節(jié)的來歷》、《年的故事》、《春節(jié)習俗歌謠》等 活動時間： 1月 4日 1月 10日 活動三：張燈結彩迎新春暨環(huán)境布置 活動時間： 1月 10日 參加人員 :邀請部分父母 活動四：迎新年家園同樂會 活動時間： 20__年 1月 11 日 12日兩天 (上午、下午，時間控制在 1個半小時內 ) 時間安排： (下周一 )公布 活動五：春節(jié)攝影展 20__年春節(jié)的精彩 瞬間 活動六：繪畫熱鬧的元宵節(jié) 活動時間： 20__年 2月 7日 10日 通過與同伴、老師和父母的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的快樂，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長了一歲，體驗成長的快樂。 2024 春節(jié)活動策劃方案【篇 9】 一、活動目標 、迎接新年的樂趣。 ，展示自己這一年的收獲。 二、活動準備 、氣球若干 、紅繩子、彩色筆 、音樂、伴奏 三、活動過程 ，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長前來參加幼兒園年會活動。 、辭舊迎新 (1)班級幼兒集體展示事先排練好的 `節(jié)目，教師鼓勵幼兒大膽展示、表現(xiàn)自己。 (可以是這學期學會的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等 ) (2)幼兒表演完之后請家長進行表演已經準備好的節(jié)目。 (可以是歌曲和小魔術，也可以是一家人表演情景劇 )