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正文內(nèi)容

2024春節(jié)活動(dòng)策劃方案15篇(完整版)

  

【正文】 只允許試一下 。 2)6人隔一爭(zhēng)上游 。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立: 每個(gè)項(xiàng)目分別評(píng)出一等獎(jiǎng) 1名,二等獎(jiǎng) 2名,三等獎(jiǎng) 3名, 七、費(fèi)用: 所有項(xiàng)目一等獎(jiǎng) 80元標(biāo)準(zhǔn),二等獎(jiǎng) 60 元標(biāo)準(zhǔn),三等獎(jiǎng) 40元標(biāo)準(zhǔn),總計(jì) 6300元 。 辦公室 1隊(duì) 。 計(jì)劃部 1隊(duì) 。 管理 +水電 1 隊(duì) 。 銷售部 1隊(duì) 。 (6)贈(zèng)券消費(fèi),在活動(dòng)過(guò)后退貨時(shí),只退還現(xiàn)金部 分。 (4)煙酒糖茶券:僅限于煙、酒、糖、茶類商品。 各社區(qū)、各縣區(qū)負(fù)責(zé)慰問(wèn)當(dāng)?shù)氐奶乩Ч聝?、單親學(xué)生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。 在看望過(guò)程中,號(hào)召社會(huì)愛(ài)心朋友給予生活用品的捐贈(zèng):食用油、大米、白面或群眾捐衣,估約需捐款 3000余元。 ⑴ 放鞭炮:為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢 ?(原來(lái)熱鬧的聲音讓 “ 年 ” 感到害怕 ) 那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢 ? ⑵ 紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑 ?(原來(lái),喜慶的紅色讓 “ 年 ” 感到害怕 ) 新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會(huì)讓年感到害怕呢 ? ⑶ 年夜飯:為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢 ?這些 美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的 ?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué) ?(熱鬧、溫馨 )而年只是孤零零的一個(gè)人,所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。 (2)制作完新年心愿卡之后,教師播放音樂(lè),一起同唱《新年好》,家長(zhǎng)和幼兒之間互相祝賀新年好。 (可以是這學(xué)期學(xué)會(huì)的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等 ) (2)幼兒表演完之后請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的節(jié)目。也讓孩子在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心,體貼爸爸媽媽,并激發(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。 本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言: “ 興趣是的老師。 在第一環(huán)節(jié)中,我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。 老師:你知道春節(jié)嗎 ?春節(jié)你去了哪里玩 ?和誰(shuí)去的看到了什么 ?春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西 ? 有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎 ?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。 : (1)布置 “ 讓我來(lái)告訴你 ” 板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來(lái),相互交流,達(dá)到“ 資源共享 ” 。 3活動(dòng)組織、策劃期間凡有不清楚的地方,請(qǐng)及時(shí)與管理部劉聯(lián)系。 2活動(dòng)意義重大,屆時(shí)將有總公司相關(guān)人員、華南中心、珠三角公司經(jīng)理和部門(mén)主管參加。由主持人宣布或開(kāi)始,新年賀詞對(duì)對(duì)碰每桌每次派一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)一句新年祝詞,祝詞的第一個(gè)字必須與上一桌說(shuō)的祝詞的最后一個(gè)字一樣,至少需 “ 諧音 ” 。 2假話連篇活動(dòng),由主持人隨機(jī)抽取年飯桌面上五桌,分為五組,每組推舉一名表演者上臺(tái)表演。 2 “ 手絹傳情 ” 游戲,由各部門(mén)、業(yè)務(wù)辦各提供女性員工一名。由各辦事處主管負(fù)責(zé)落實(shí)。 1 20__年 2月 10日車隊(duì)陳全天候命,作好協(xié)調(diào)配合和物質(zhì)的運(yùn)送工作。 抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由后勤部高負(fù)責(zé)采購(gòu),要求手機(jī) 1600元、 MP3500元,回程旅行包 100元、內(nèi)衣一套 60元,采購(gòu)后交由管理部劉。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)所的接待工作。 文藝演出 (歌、舞、小品、相聲、情景劇、歌劇、舞劇、朗誦、個(gè)人獨(dú)奏等 )與娛樂(lè) (穿插員工互動(dòng),包括做游戲、喝啤酒比賽、猜迷語(yǔ)、假話連篇、新年賀語(yǔ)對(duì)對(duì)碰、跳迪士高、交誼舞等 ) 抽獎(jiǎng) 八、活動(dòng)細(xì)則: 邀請(qǐng)函 300張由后勤部高負(fù)責(zé)購(gòu)買,購(gòu)買后統(tǒng)一交由出口部徐電腦打印,打印 完畢交由管理部劉,由公司蓋章后,統(tǒng)一發(fā)放。背景顏色為大紅,充滿喜氣。 六、活動(dòng)宣傳: 邀請(qǐng)函 。 薩克斯演奏:楊 __。 五、演出形式及人員構(gòu)成 晚會(huì)以舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、小品等形式來(lái)進(jìn)行組臺(tái)。發(fā)現(xiàn)者可獲贈(zèng)一張價(jià)值兩百元的提貨卡(或禮券)。 購(gòu)滿 168元,送猴子吉祥公仔一個(gè)。 :桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報(bào)和活動(dòng)人員的安排。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)決定舉行 __學(xué)校退休教師茶話會(huì),共同迎接新年的到來(lái)。 2024 春節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 1】 在猴年來(lái)臨之際,開(kāi)展關(guān)心、愛(ài)護(hù)退休教師活動(dòng),更能體現(xiàn)教師間的傳、幫、帶的作用?;顒?dòng)期間維護(hù)好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。 七、活動(dòng)內(nèi)容: (一)鼠年到,福運(yùn)來(lái):以普通百姓家庭為儲(chǔ)備年貨而進(jìn)行的較大金額的購(gòu)物;走親訪友而準(zhǔn)備的煙酒副食類禮品為主。 (三)元宵喜樂(lè) “ 惠( you)匯( jing)會(huì)( _i) ” :以各種百姓家庭為主。充分展示全縣上下政通人和、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。 表演單位: __縣示范小學(xué) 4人 (學(xué)生 )、田園鎮(zhèn) 5人 (龍獅隊(duì) ) 責(zé)任人: 編導(dǎo):楊 __。 2024 春節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 5】 一、活動(dòng)目的: 通過(guò) “ 尊享事業(yè)遠(yuǎn)景、成就紫禁之巔 ” 這一主 題,緊緊圍繞 “ 溝通、合作、團(tuán)圓、奮進(jìn) ” 這一心理,展開(kāi)聯(lián)誼酒會(huì)活動(dòng),宣傳集團(tuán)公司的企業(yè)文化,提升集團(tuán)公司的凝聚力,加強(qiáng)公司之間、部門(mén)之間的溝通與合作,增強(qiáng)公司員工的集體榮譽(yù)感與歸宿感。14卷 彩花: 16個(gè) 音響:一套 (音質(zhì)一定要好,并且能夠提供無(wú)線話筒 4個(gè) ) 燈光設(shè)備:一套 (必須要有彩燈、射燈、旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)燈等相關(guān)配置 ) 舞臺(tái):一個(gè) 投影機(jī)、投影機(jī)熒幕: 1套。 集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、分公司領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓領(lǐng)導(dǎo)致辭 。力求做到進(jìn)場(chǎng)有序出場(chǎng)有序,并保證所有來(lái)往車輛的安全。要求活動(dòng)場(chǎng)所必須提供小舞臺(tái),舞臺(tái)尺寸不小于 5米 6 米,并要求提供舞臺(tái)燈光設(shè)備,無(wú)線話筒四個(gè),以上事項(xiàng)于 20__年 2月 7日前落實(shí)、完成。 1 20__年 2月 10日上午 9: 00在活動(dòng)地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)彩排。 1 20__年 2月 10日的投影機(jī)、電腦調(diào)試、監(jiān)管由運(yùn)務(wù)部陳全程負(fù)責(zé)。 比賽規(guī)則:當(dāng)主持人宣布比賽開(kāi)始后,由各參賽選手自己?jiǎn)⑵【?,以喝完一瓶啤酒為限,誰(shuí)第一個(gè)喝完,主持人宣布勝利。由在場(chǎng)所有桌面上人員進(jìn)行競(jìng)猜,以舉手先后為序,直到競(jìng)猜正確為止,競(jìng)猜正確即為勝利?;顒?dòng)時(shí)間持續(xù) 10分鐘。 2抽獎(jiǎng)活動(dòng),主持人根據(jù)事先設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)安排一個(gè)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行抽獎(jiǎng),為了保證抽獎(jiǎng)期間的正常秩序,以桌開(kāi)始 (即一桌一桌輪流抽獎(jiǎng) )。 活動(dòng)所有沒(méi)有完善部分待碰頭會(huì)后予以完善。 (2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節(jié) : (1)教師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專欄。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方 第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式,并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。 2024 春節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 8】 設(shè)計(jì)背景: 伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,新年的鐘聲即將敲響 ,20__年春節(jié)將如約而至。 ,展示自己這一年的收獲。 (1)請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起裝飾老師分發(fā)下去的心愿卡,可以用彩筆畫(huà)畫(huà)、鞋寫(xiě)祝福。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 課件 活動(dòng)過(guò)程: 一、出示圖片,認(rèn)識(shí)年 你們知道年嗎 ?年到底是什么呢 ?(怪物、傳說(shuō) ) (出示圖一 )老師這里就有一個(gè)關(guān)于 “ 年 ” 的傳說(shuō),瞧 !這就是年,看看它長(zhǎng)的什么樣子 ?(四眼怪物非??膳?) 年頭長(zhǎng)觸角 ?? 它的樣子十分的可怕。 二、慰問(wèn)對(duì)象及程序慰問(wèn)對(duì)象分類 特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童及困難殘疾人家庭 10戶, 1000元。 (2)帶領(lǐng)社會(huì)志愿者走基層,深入山區(qū)或貧困家庭中直接送交。 年貨券分配比例 (全部為購(gòu)物券 ): (1)年貨券:除黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品外,在 __商場(chǎng)均可使用。 (3)贈(zèng)券不能兌換現(xiàn)金,現(xiàn)金部分不循環(huán)累計(jì)贈(zèng)券 。 辦公室 1隊(duì) 。 時(shí)代列車 (每隊(duì) 4人 ): 財(cái)務(wù)部 1隊(duì) 。 G區(qū)物業(yè) 1隊(duì) 。 一分 +二分 +10號(hào)樓 1隊(duì) 。 公園物業(yè) +13號(hào)樓 1隊(duì) 。 根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)跳得次數(shù), 4人單次成績(jī)的累結(jié),即為每隊(duì)的最終成績(jī),根據(jù)數(shù)量評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。 2分鐘內(nèi)跳得多者為勝。分別給予獎(jiǎng)金 400 元、 300元、 200元、 150 元、 100元。 2024 春節(jié)活動(dòng)策劃方案【篇 14】 活動(dòng)時(shí)間: 春節(jié)前 20天、春節(jié)后 15天 活動(dòng)地點(diǎn): 大潤(rùn)發(fā)超市 活動(dòng)主題: “ 迎春納福,大禮滿天飛舞 ” ,主色調(diào)為大紅色,白的,黃色為輔。(一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng) 29寸電視機(jī)一臺(tái) 。 各種碟菜、水產(chǎn)等特價(jià)銷售。 陳列年貨一條街,在年貨一條街上端懸掛吊牌、海報(bào)、彩旗、氣球、小燈籠等,烘托年貨一條街氣氛 。鄰里之間很難見(jiàn)到像以前那樣 “ 遠(yuǎn)親不如近鄰 ” ,相互扶持和關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景。 獎(jiǎng)勵(lì): ,請(qǐng)同學(xué)們自己到樓上樓下看看,有哪幾戶鄰居貼了自己的春聯(lián)。 。 : __同學(xué)的 幅對(duì)聯(lián) (或春字 )被鄰居張貼在門(mén)上。 鑒于此,所以推出這樣一個(gè) “ 送春送祝福 和睦好鄰里 和諧大家庭 ”
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