10以內(nèi)的加減法教案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園，我看到 3 只頑皮的猴子跳到樹上， 還有 2 只在地上玩耍，一共有幾只猴子 ? 師：他又提出了一個新的問題，誰會解決 ?(同桌互相說說 )誰想 說給大家聽 ? 生： 3 加 2 等于 5。 (教師板書算式 ) 師：哎 ?兩位同學(xué)編的都是關(guān)于猴子的故事，怎么這次不用減法 計(jì) 算而用加法計(jì)算呢 ?(同桌討論 ) 生：要解決 “ 一共有幾只猴子 ” 這個問題，就要把樹上的 3 只和 樹下的 2 只合并在一起，所以用 加法 (3)生：動物園里有 5 只猴子， 2 只小猴子在地上玩耍，有幾只 跳到樹上 ? 師：“有幾只跳到樹上？”這個問題怎樣解決呢？ 生：解決這個問題也要用減法計(jì)算，算式是 5 減 2 等于 3。 (教 師板書算式 ) 師：我真的不明白，這次怎么減 “2” 呢 ?(四人一組討論一下 ) 生：因?yàn)樘岢龅膯栴}是 “ 有幾只跳到樹上 ” ，所以就要從一共有 的 5 只猴子里面去掉地上的 2 只，得出來的就是樹上的 3 只。 (4)生：我先看到了 4
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