5申報(bào)“十佳少年”的事跡材料(編輯修改稿)
2024-09-08 21:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還是別人的治病錢呢。 ”“ 真是個(gè)好孩子 ” ，找到錢的失主忍不住對(duì)老師夸贊。而失主的錢也真是去看病救命的錢，試想一下，假如這筆錢找不到，失主該是多么悲痛和無助呀。 這就是拾金不昧的張冉冉， **電視臺(tái)為此還特意制作了節(jié)目，失主不僅送來了錦旗，還把感謝信貼在學(xué)校的大門口，學(xué)校也向張冉冉頒發(fā)了 “ 拾金不昧優(yōu)秀少年 ” 的光榮稱號(hào)。而張冉冉本人卻覺得自己只是做了該做的事，沒什么大不了。 拾金不昧只是張冉冉優(yōu)秀品質(zhì)的一次展現(xiàn) 。而在平常的學(xué)習(xí)生活中，張冉冉一直追求優(yōu)秀。自入學(xué)以來，張冉冉一直擔(dān)任班干部，她把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作。她工作負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍地完成。作為班干部，能嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，平 第 3 頁 共 4 頁 時(shí)獨(dú)立召集班委會(huì)，并組
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