三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-08 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 析 一、任教班級大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析 本班共有 45 個學(xué)生人，其中男生 21 人，女生 24 人。從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較好，口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。但總的來說大部分學(xué) 生對數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，較端正 。也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績 二、學(xué)困生情況分析 本班級學(xué)困生有茍智海、肖怡、龐子意、吳永飛、葉家輝、周 鵬等學(xué)生。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。 【教 材分析】 一、 教學(xué)內(nèi)容 本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動等等。 二、教材的編寫特點(diǎn) (1)數(shù)與計算方面的 本冊教材安排的數(shù)與計算方面的內(nèi)容主要有 “ 除數(shù)是一位數(shù)的除法 ” 、 “ 兩位數(shù)乘兩位數(shù) ” 、 “ 小數(shù)的初步認(rèn)識 ” 三個單元。 精心設(shè)計教學(xué)順序，加大教學(xué)步子，留給學(xué)生更大的探索和思考空間。 不出現(xiàn)文字概括形式的計算法則，充分調(diào)動學(xué)生已有的計算知識和經(jīng)驗，讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解。 將計算作為解決問題的一個組成部分，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中理解計算的意義和作用，進(jìn)一步認(rèn)識計算是幫助人們解決問題的工具，逐步形成 mdash。mdash。面對具體問題，先確定是否需要計算，再選擇合適的計算方法 (口算、估算、筆算等 )，最后應(yīng)用計算達(dá)到解決問題的目的 mdash。mdash。這樣一種思維方法 (2)空間與圖形方面的 本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有 “ 位置與方向 ” 、 “ 面積 ” 兩個單元。 (3)量的計量方面的 本冊教材進(jìn)一步擴(kuò)大了計量的知識范圍，除了面積 (地積 )單位的認(rèn)識外，還安排了認(rèn)識較大的時間單位年、月、日及 24 時計時法。 (4)統(tǒng)計知識方面的 在這一冊中，教材一方面注意利用已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計知識 mdash。mdash。了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，介紹平均數(shù)的概念以及求平均數(shù)的方法 。另一方面注意結(jié)合實(shí)際問題，進(jìn)一步教學(xué)根據(jù)統(tǒng)計圖表進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，作出合理的推斷。 (5)用數(shù)學(xué)解決問題方面的 本冊教材安排用數(shù)學(xué)解決問題方面的內(nèi)容，主要有 兩個單元。一個是 “ 解決問題 ” 單元，專門教學(xué)解決用所學(xué)的乘、除法知識解決生活中的簡單問題 mdash。mdash。連乘和連除計算的問題 。另一個是 “ 數(shù)學(xué)廣角 ” 單元，這一單元引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗、推理等活動學(xué)習(xí)簡單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。 (6)實(shí)踐方面的 本冊教材安排了 “ 年歷制作 ” 和 “ 設(shè)計校園 ” 兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。 教學(xué)目標(biāo) 會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的 除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。 會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十 )。 初步認(rèn)識簡單的小數(shù) (小數(shù)部分不超過兩位 )，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。 認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向 (東、南、西或北 )辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向 。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。 認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位，會進(jìn)行簡單的單位換算 。掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。 認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系 。知道各月以及全年的天數(shù) 。知道 24 時計時法，會用 24 時計時法表示時刻。 了解
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