體育課心得感想800字(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-09-08 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以直接興趣為動力，這就要求體育教學應從學生的情趣特點出發(fā)，采取靈活多樣的形式，寓教于玩，這樣既能增強學生參加體育活動 的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容，達到體育教學目的。 小學生的身體素質(zhì)決定了在體育教學中應注重 “ 教 ” 與 “ 玩 ” 的結(jié)合。小學生正處于身體發(fā)、育階段，其骨骼硬度小，韌性大，易彎曲變形 。肌肉力量小，耐力差 。心率快，肺活量小，負氧能力差，易疲勞。這些都表明少年學生的運動負荷不能過大，運動時間不宜過長，否則，非但起不到通過上體育課來強身健體的作用，反而會給身體健康造成影響。因此，在體育教學中，把 “ 教 ” 與 “ 玩 ” 有機結(jié)合，使少年學生在上體育課過程中有張有弛，無疑是必要的。 小學生的接受能力決定了在體育教學中 應注重 “ 教 ” 與 “ 玩 ” 的結(jié)合。小學生，尤其是低年級的小學生，理解能力和應用能力都比較差，在體育教學過程中，我們常常會遇到教師講的頭頭是道，學生卻似懂非懂的情況，這就說明體育教學只強調(diào) “ 教 ” 是不夠的，還必須同 “ 玩 ” 結(jié)合起來，通過做游戲等趣味活動來啟發(fā)學生理解教學內(nèi)容，做到潛移默化。 小學生的成才需求決定了在體育教學中應注重 “ 教 ” 與 “ 玩 ” 的結(jié)合。體育教學的目的在于育人，即為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格人才，這就要求在體育教學中應
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