【總結】這張名為《我要讀書》圖片我們倍感熟悉，因為這是希望工程宣傳標志圖。希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織的一項社會公益事業(yè)。從社會集資，建立希望工程基金，資助貧困失學兒童繼續(xù)學業(yè)。我國的希望工程實施20年，共集捐款元人民幣，資助了超過364萬貧困農(nóng)
2024-11-24 16:16
【總結】例1：學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚，初一同學每人搬6塊，其他年級同學每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學？初一同學其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關系：解：設新團員中有x名初一同學，則根據(jù)題意，得：
2024-11-10 01:32
【總結】設計者：沈海尉動腦筋：一件工作，甲單獨做需要15天完成，乙單獨做需要12天完成，現(xiàn)在甲先單獨做1天，接著乙又單獨做4天，剩下的工作由甲、乙兩人合做。問合做多少天可以完成全部工作任務？分析：設剩下的工作兩人合做需x天完成，那么甲做了________天，完成的工作量為_
2024-11-10 01:27
【總結】第五章一元一次方程第二節(jié)求解一元一次方程（二）你會解方程4x+2+x=7嗎？?解：移項,得4x+x=7-2合并同類項,得5x=5兩邊同時除以5,得
2025-07-24 10:32
【總結】（一）—合并同類項與移項金寨初中吳艷芳解方程，并說出每一步的依據(jù)是什么？０．５ｘ－１．５ｘ＋４ｘ＝－５×３＋７直接引入：這節(jié)課繼續(xù)探討如何根據(jù)實際問題列出方程，并解這個方程。問題把一些圖書分給某班學生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本，如果每人分4本，則還缺25本。這個班有多少人？
2024-11-24 12:26
【總結】第一篇：解一元一次方程說課稿 《解一元一次方程---去括號與去分母》說課稿 尊敬的各位評委、老師，大家好！ 今天我說課的題目是：解一元一次方程，下面我將從教材分析，教學目標，教學重難點，教法學法...
2024-10-27 02:47
【總結】第一篇：解一元一次方程教案 解一元一次方程—合并同類項教案 執(zhí)教人：王杰 執(zhí)教時間：十月四日 教學目標:知識與技能：學會合并同類項,會解“ax+bx=c”：能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),...
2024-11-15 06:23
【總結】第一篇：解一元一次方程教案 解一元一次方程 （二）——去括號與分母 一、教學目的和要求： 1、知識目標 （1）通過對比運用算術和列方程兩種方法解決實際問題的過程，使學生體會到列方程解應用題更...
2024-10-28 18:36
【總結】 解一元一次方程練習 一、填空題(3’×15=45’)1.使關于x的方程有解的m的值是2.已知是同類項，那么k=,3.若x=3是方程2x－4a=8+6x的解,則a=－,則x=____.4.若5x－5的值與2x－9的值互為相反數(shù),則x=_____5.已知3x2m－1y4與－2x3y2n－3是同類項,且丨a－2m丨+(－
2025-08-23 16:54
【總結】一元一次方程的解法（導學稿）學習目標： 1、使學生能夠靈活運用等式的性質(zhì)和移項法則解一元一次方程；2、通過探究方程的解法，使學生體驗轉(zhuǎn)化的思想，將新問題化歸為已知的、己經(jīng)會的問題去解決。3、養(yǎng)成對方程的解進行檢驗（心算、筆算和估算）的習慣；4、培養(yǎng)嚴謹、細致的學習習慣和責任感。學習重點 將其他形式的方程化歸為最簡方程求解。學習難點 用移項法則等解方程學習過程一
2025-08-04 10:47
【總結】解一元一次方程——去分母主講：何鈿教材分析與處理：方程是應用非常廣泛的數(shù)學工具，它在中學的數(shù)學課程中占重要地位。本節(jié)課的教學內(nèi)容是《(二)——去括號與去分母》的第3課時——去分母，學會解方程中的去分母，并會解一元一次方程。解一元一次方程既是本章的重點，也為今后學習其他方程、不等式及函數(shù)打下基
2025-08-01 14:02
【總結】第一篇：《解一元一次方程》教案 《解一元一次方程》教案 儋州市蘭洋中學曹輝球 第1課時 教學目標 1．了解一元一次方程的概念。 2．掌握含有括號的一元一次方程的解法。 重點、難點 1．...
2024-11-15 00:51
【總結】解一元一次方程（二）-去分母英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙莎草文書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關的數(shù)學問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加
2025-07-23 19:17
【總結】13.3解一元一次方程（去分母）教學設計北海中學周備永教學目標：會運用等式性質(zhì)2正確去分母解一元一次方程。重點難點：重點：去分母解方程。難點：去分母時，不含分母的項會漏乘公分母，及沒有對分子加括號。教學過程：一、復習檢測：1、解方程：（1）95)3(????xx；
2024-11-21 01:36
【總結】第一篇：(教案)(二)去括號 解一元一次方程 （二）——去括號第1課時教學設計 一．教學目標： （1）知識與技能：經(jīng)歷在具體情境中尋找等量關系以及探索符號一元一次方程的求解過程，能比較熟練地解...
2024-10-28 15:32
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