5淺談強化青少年核心價值體系教育實效思考(編輯修改稿)
2024-09-07 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、行為中發(fā)生了不符合道德規(guī)范的事情時，心里有一種不安、內(nèi)疚，這對于青少年的道德形成很重要。針對 “ 四心 ” 的培養(yǎng)， **市關(guān)工委舉辦 “ 奧運之星 ” 書法繪畫大賽及健身評選展示活動，在青少年中弘揚奧林匹 克精神，增強民族自豪感，激發(fā)奮發(fā)有力的拼搏精神，還展示了青少年的藝術(shù)風采，提高了青少年的自信心。開展“ 有志中國娃 ” 評選活動，用 “ 有志中國娃 ” 的事跡，教育、感染身邊人、同齡人。開展百佳 “ 孝老敬長青少年 ” 評選活動，在廣大青少年中大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，提高思想道德素質(zhì)。創(chuàng)建了 “ 家教咨詢服務(wù)中心 ” 和 “ 特困青少年幫扶中心 ” ，解決青少年在成長過程中遇到的心理、生理困惑，幫助他們以良好的心理 第 4 頁 共 7 頁 認識社會主義核心價值體系。通過各種對青少年行之有效的學習教育活動，使青少年了解、牢記、信奉社會主義核心價值體系。 三、導之 以行，引導青少年在社會主義核心價值體系的運用上知行統(tǒng)一 社會主義核心價值體系教育，更重要的是克服在德育方面存在的知行分離現(xiàn)象，經(jīng)過一個行為反復訓練的過程，把道德養(yǎng)成轉(zhuǎn)化為行為習慣。社會主義核心價值體系從樹立到弘揚也是一個漸進過程，應(yīng)該堅持知行統(tǒng)一、教育和實踐相結(jié)合，引導青少年從自身做起，從點滴做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，進一步引導青少年堅定理想信念。 **市 XX 縣區(qū)關(guān)工委立足實際，拓寬思路，以全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)化、系淺談強化青少年核心價值體系教育實效思考第 2 頁 列化，創(chuàng)建青少 年教育基地。全區(qū)共創(chuàng)建區(qū)級青少年教育基地 20 個，鎮(zhèn)（辦）級青少年教育活動中心 19 個，社區(qū)、學校級青少年活動場所 180 個。教育基地充分考慮青少年的成長規(guī)律、性格特點，在注重多類型、多方面、多領(lǐng)域創(chuàng)建基地的同時，兼
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