【總結(jié)】美國(guó)1787年憲法課標(biāo)要求:說出美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。美國(guó)共和制的確立:1787年憲法
2025-08-15 20:44
【總結(jié)】美國(guó)憲法修正案內(nèi)容簡(jiǎn)介“心臟”1信仰、出版、集會(huì)、示威自由2攜帶武器的自由3軍隊(duì)不得進(jìn)入民房4免于不合理的搜查與扣押5正當(dāng)審判程序、一罪不再理、無罪推定、征用私產(chǎn)需賠償1791年12月15日6刑事案件接受陪審團(tuán)
2025-01-08 12:33
【總結(jié)】小學(xué)學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)教案四一班戴洋洋 活動(dòng)目的:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展?! 』顒?dòng)流程: 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不
2025-04-17 00:30
【總結(jié)】1試論美國(guó)憲法制定的法治淵源——英國(guó)的法治傳統(tǒng)及其在北美殖民地的保留曾爾恕11835年法國(guó)政治思想家托克維爾在考察過美國(guó)后就曾以敏銳的觀察力在其著作《論美國(guó)的民主》中指出:“每個(gè)民族都留有他們起源的痕跡。他們興起時(shí)期所處的有助于他們發(fā)展的環(huán)境,影響著他們以后的一切?!?在法學(xué)家和思想家那里,類似的話語還有:“每個(gè)民族都有民族起源
2025-09-06 21:58
【總結(jié)】第七單元·認(rèn)識(shí)國(guó)家第二節(jié)美國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道美國(guó)半球位置、海陸位置和鄰國(guó)。?2、記住美國(guó)地形特點(diǎn)和主要地形區(qū)。?3、記住最主要的河流,掌握北美五大湖的相關(guān)知識(shí)。?4、知道美國(guó)是一個(gè)多元文化交融的國(guó)家。?5、充分認(rèn)識(shí)美國(guó)是丕界上第一經(jīng)濟(jì)大國(guó)。?6、美國(guó)高新技術(shù)在丕界上的地位。學(xué)習(xí)重
2025-06-11 22:56
【總結(jié)】美國(guó)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):【學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)】、領(lǐng)土組成和首都。。,說出美國(guó)種族和民族概況。?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】圖一,完成下列各題:(1)填寫地理事物名稱地形區(qū):A
2024-12-09 13:04
【總結(jié)】第一篇:學(xué)憲法講憲法教案 小學(xué)學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)教案 四一班戴洋洋 活動(dòng)目的:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以...
2024-10-21 00:21
【總結(jié)】(八)復(fù)習(xí)重點(diǎn)對(duì)美國(guó)1787年憲法中“分權(quán)與制衡”的理解與掌握一、單項(xiàng)選擇1.獨(dú)立后,美國(guó)邦聯(lián)制最主要的缺點(diǎn)在于不能()A.協(xié)調(diào)大小州之間的矛盾B.抵制歐洲列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)入侵C.維護(hù)美國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)的利益D.償還巨額國(guó)家債務(wù)2.“從世界史的觀點(diǎn)來看,美國(guó)革命
2024-12-02 18:53
【總結(jié)】7.2、力的描述第2課時(shí)教學(xué)課題7.2、力的描述第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解力的三要素;(2)會(huì)畫力的圖示和力的示意圖;(3)知道力的單位;(4)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,初步分析問題的能力。2.過程與方法經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、講解、討論、練習(xí)與對(duì)比過程。
2024-11-21 01:42
【總結(jié)】《崇尚憲法》復(fù)習(xí)課簡(jiǎn)案教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)并補(bǔ)充憲法的相關(guān)知識(shí),能在題目中加以運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):維護(hù)憲法權(quán)威,增強(qiáng)憲法意識(shí)。能力目標(biāo):依據(jù)憲法維護(hù)公民的基本權(quán)利。知識(shí)目標(biāo):知道中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本大法。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)憲法的地位和作用。教學(xué)難點(diǎn):了解修改憲法的意義。學(xué)習(xí)流程一、(知識(shí)梳理)(一)憲法修改了哪些內(nèi)容?憲法修改的程序是什么?
2025-05-12 12:05
【總結(jié)】《美國(guó)》教案藎忱中學(xué)陳志娟教學(xué)目標(biāo):1、美國(guó)的位置及領(lǐng)土組成。2、人口及民族構(gòu)成、人種問題。3、美國(guó)的地形及氣候以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。4、美國(guó)的工業(yè)。教學(xué)重難點(diǎn):美國(guó)的地形及氣候以及對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。教學(xué)方法:讀圖分析法、提問法、比較法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課
2024-11-24 17:06
【總結(jié)】 第七課親情之愛 第2課時(shí)愛在親人間 [教學(xué)目標(biāo)] 1.情感·態(tài)度·價(jià)值觀 (1)感受家庭的溫暖,提高對(duì)父母的愛,增強(qiáng)對(duì)父母的尊重。 (2)體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待,正確對(duì)待父母的教育。...
2025-04-02 02:40
【總結(jié)】美國(guó)占領(lǐng)與新憲法的誕生美國(guó)對(duì)戰(zhàn)后日本的構(gòu)想目標(biāo):建成“民主和平國(guó)家”,不再成為美國(guó)和國(guó)際社會(huì)的威脅1944年5月《合眾國(guó)的對(duì)日目標(biāo)》:1,非軍事化改革:不再成為對(duì)美國(guó)及太平洋地區(qū)各國(guó)的威脅-;2,民主化改革:在日本建立尊重別國(guó)權(quán)利和履行國(guó)際義務(wù)的政府。《告日本國(guó)民書》:1,把天皇置于盟軍最高統(tǒng)帥的指揮之
2025-09-22 07:25
【總結(jié)】龍洲小學(xué)國(guó)家憲法日活動(dòng)課教案班級(jí)班主任時(shí)間活動(dòng)主題憲法在我心中活動(dòng)目的為掀起學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家根本政治制度的熱潮,探究我國(guó)憲法解釋的現(xiàn)狀,審視我國(guó)憲法實(shí)踐的困境和希望;解析憲法解釋的出路,展望未來中國(guó)憲政之路的發(fā)展方向。大力弘揚(yáng)法治精神,進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備說一段對(duì)憲法的了解;2、準(zhǔn)備一段憲
2025-05-03 00:42
【總結(jié)】第一篇:學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)教案 “學(xué)憲法、講憲法”主題班會(huì)教案 班會(huì)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解《憲法》,認(rèn)識(shí)《憲法》,懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。 2、培育學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法制意識(shí)、社會(huì)責(zé)...
2024-11-15 03:08