5批評也是一種尊重(編輯修改稿)
2025-09-07 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用自己的行動來感召他們，讓他們自覺羞愧，從而主動積極地參與到比賽中來。那時接下來的 200、 60 米田徑，我都站在 *終點的地方，熱情地吶喊，陪跑，幫他們放松，給他們安慰。中午回到教室休息時，我問運動員：比賽時你們心情怎樣。有的說：很緊張，很緊張，手都發(fā)抖了。而怡暢是我們班最小的姑娘 ，卻說：那些哥哥告訴我，那槍是真的，我很害怕，所以我就不想跑了。那后來呢。她笑著說：你告訴我，那只是鳴號槍，發(fā)信號而已。還說你會陪著我跑，即使輸了，還有你陪我一起輸呢，我就放心了。我微笑著又問世偉：為什么你在后來連追過了兩位呢。她笑得很 第 3 頁 共 4 頁 驕傲，說：老師，你在我身邊跑，叫加油，快?？臁？臁Ｎ也恢趺吹?，就越來越快，超過了他們。我激動地說：我知道，賽場上的你們是最緊張的，也是最需要我們支持和鼓勵的。我們的一聲吶喊、一篇通訊、一次陪跑，對你們來說就是自信和力量。所以我毫不吝嗇地給了你們。別感謝，這是我們應(yīng)該做的。講 述了那么多我的行為，而那些無知的孩子還是沒有半點感悟。我繼而批評那些在大本營里的孩子：場上場外一家
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