【總結(jié)】第一篇：《七月的天山教學設計》 4﹡七月的天山 教學目標 知識與技能： 1、認識生字新詞。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。過程與...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】《七月的天山》教學設計 《七月的天山》教學設計 篇1 【學習目標】 1、認識本課生字新詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美語句并積累。 4...
【總結(jié)】七月的天山一、教學要求，體會作者通過記敘游覽天山的見聞所流露出來的熱愛祖國、熱愛新生活的深厚感情。，按照一定的表達順序?qū)懢盃钗锏姆椒?。、華麗的語言特色，揣摩文中比喻、襯托等修辭方法的表達效果。二、教學重點，可以比喻、映襯等表現(xiàn)手法為講析重點，學習運用貼切、鮮明、生動的語言寫景狀物。。三、教學難點
2024-11-21 04:58
【總結(jié)】夏邑縣濟陽初中六年級語文教學案課題：3、七月上天山班級：學生姓名：自學——質(zhì)疑——解疑學習目標：1.學習本課生字新詞2.讀通.讀懂課文，感受文章的語言美3.理解課文內(nèi)容了解七月天山雪峰高聳.水美.林幽
2024-12-08 13:43
【總結(jié)】第一篇：《4七月的天山》教學設計 一、導入 同學們，你們喜歡去旅游嗎？那你們有誰去過新疆的天山，或讀過關于天山的書籍嗎？那我們今天就來閱讀一篇關于新疆的天山的文章（板書：4*七月的天山）。 請大...
2024-11-03 22:25
【總結(jié)】第一篇：《七月的天山》教學設計[大全] 《七月的天山》教學設計 軍糧城小學楊帆 教學目標： 1、認識生字新詞，能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、掌握文章描寫的主要景物及其特點，學習運用比...
【總結(jié)】《七月的天山》說課稿 【說教材】 《七月的天山》是一篇寫景物的記敘文。記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風光。表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。課文先總述七月的天山是游人最理想的地方...
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】第一篇：4、《七月的天山》教學設計 4、《七月的天山》教學設計 1、認識生字新詞。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。 4、感受北國天...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】第一篇：七月的天山的教學反思 《七月的天山》作者從水、樹、花三個方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。下面是小編收集整理的七月的天山教學反思，歡迎閱讀參考！...
2024-11-03 22:49
【總結(jié)】4、七月的天山（1課時）◆學習目標。、流利、有感情的朗讀課文。，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。，培養(yǎng)熱愛大自然的感情?！艚虒W重、難點：能說出天山景物的特點，能從作者的字里行間感受天山的美景從中感受到美的熏陶。教學過程：◆直接揭題：指名讀課文前面的過度語?！魧W生自學帶著過度語提示問題，初讀課文，并讀準生
2024-11-22 03:30
【總結(jié)】 ?七月的天山?教學建議 ，宜放手讓學生自主閱讀，自讀自悟。 ，讓他們說說作者筆下的天山之夏是怎樣一種景象，充分讓學生自由交流，并提出還有哪些不理解的問題。 ，引導學生找...
2025-09-21 16:34
【總結(jié)】第一篇：《七月的天山》優(yōu)秀教學設計 教材簡析： 天山，我心中一片純潔的凈土，多么令人心馳神往。冰山、雪峰、溪流、野花、羊群和牧羊女，飲馬溪邊，策馬奔騰，大氣而不乏精致，粗獷而不失嫻靜，好一派奇異的...
【總結(jié)】第一篇：《七月的天山》教學設計（定稿） 《七月的天山》教學設計 小河鎮(zhèn)中心校吳鳳蘭 教材簡析： 本文節(jié)選自《天山景物記》，作者碧野。天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙塔里木盆地和...
【總結(jié)】第一篇：七月的天山優(yōu)秀教學設計 教學目標 知識與能力： 1、認識生字新詞。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。 過程與方法： 搜集...
2024-11-03 22:39
【總結(jié)】《七月上天山》教學目標1.自主學會本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳，水美、林幽、花艷的特點，學習作者按一定順序抓住特點進行表達的方法。3.有感情地朗讀課文，感受文章的語言美，能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學準備1.教師：音樂磁帶一盒，曲調(diào)柔和舒緩，用于配樂朗誦。
2024-12-04 19:42
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