5市教育局教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-07 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，促進(jìn)學(xué)校管理、教育教學(xué)邁上新臺(tái)階。 第一，探索學(xué)校管理新模式。今年，我們引進(jìn)了英國學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)（已在上海試行 6 年、常州試行 3 年）理論，市屬學(xué)校全面制訂并實(shí)施 2024— 2024 年三年發(fā)展規(guī)劃工作。暑假以來，通過逐校調(diào)研、評(píng)審論證，促進(jìn)校長(zhǎng)增強(qiáng)辦學(xué)責(zé)任，明確發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)超前謀劃，自主生動(dòng)發(fā)展，提高辦學(xué)水平。與此相配套，正在研究建立校長(zhǎng)任期目標(biāo)制、督導(dǎo)評(píng)價(jià)制、履職考核制，以此促進(jìn)每所學(xué)校立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，積極主動(dòng)發(fā)展，探索政府依法管理、學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校管理制度。 第二，進(jìn)一 步優(yōu)化教學(xué)管理。普通高中，針對(duì)辦學(xué)規(guī)模、生 第 5 頁 共 9 頁 源狀況變化的實(shí)際，不斷完善 ? 年級(jí)部管理 ? 、 ? 雙案制教學(xué) ? 、? 晚自習(xí)管理 ?? 寒暑假工程 ? 等新型管理模式，著力建立各方面協(xié)作共進(jìn)的機(jī)制，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高奠定了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。初中學(xué)校，我們通過引進(jìn)常州中考試卷、解剖 xx 市后六中學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)校長(zhǎng)、教師總結(jié)反思，向教學(xué)管理 ? 精細(xì)化 ? 要質(zhì)量、要效益問題。 第三，教科研工作成效顯著。強(qiáng)化 ? 科研興校 ? 、 ? 科研興教 ? 意識(shí)，發(fā)揮教研、教科部門研究、服務(wù)和指導(dǎo)的職能。教科所抓好重點(diǎn)課題研究，進(jìn)行國家 級(jí)、省級(jí)課題 ? 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合 ? 、 ? 學(xué)校心理健康教育 ? 、 ? 義務(wù)教育評(píng)價(jià) ? 等的研究，取得階段成果。教研室服務(wù)基層，預(yù)約調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，有力指導(dǎo)。六所老重點(diǎn)中學(xué)加強(qiáng)了協(xié)作機(jī)制，組織調(diào)研性測(cè)試和統(tǒng)批、分析工作，開展 ? 提高課堂教學(xué)質(zhì)量年 ? 活動(dòng)。 強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 2024年高考取得歷史性突破，大市本一、本二以上達(dá)線率分別超出省平均值 ，總平均分比去年提高了 ；市屬高中本二以上達(dá)線突破 1000 人大關(guān)。鎮(zhèn)江一中張夢(mèng)媛、周枕竹兩學(xué)生的 成績(jī)分獲 XX 省文科第 4 名、理科第 10 名，并列為xx 市文、理科 ? 狀元 ? 。 ⒋ 隊(duì)伍建設(shè)有新舉措。教師承擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任，是推進(jìn)教育發(fā)展的核心力量，是引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān) 第 6 頁 共 9 頁 鍵。一年來，我們以 ? 三大 ? 活動(dòng)為主線，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好校長(zhǎng)培訓(xùn)。以強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理為主題舉辦暑假教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班；市教育局選派 11 名教育管理干部、校長(zhǎng)到常州掛職。二是開展 ? 三大 ? 活動(dòng)。在去年 ? 三愛 ? 師德教育取得成功的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了 ? 三大 ? ，即 ? 教育思想大討論、專業(yè)技能大練兵、專業(yè)知識(shí)大比武 ? 為重點(diǎn)的教師專業(yè) 素質(zhì)提升活動(dòng)。市教育局指定
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