5市教育局黨委發(fā)展經驗交流(編輯修改稿)
2024-09-07 03:05 本頁面
【文章內容簡介】 直屬單位，確定每年完成的調研宣傳總量。對機關，調研宣傳工作做到 “ 三確定 ” ，即確定重點調研課題、確定重點調研科室、確定重點調研責任人，規(guī)定局機關干部每人每年完成一篇調研文章，發(fā)表一篇宣傳稿件，每月報送一條信息，形成人人重視調研工作、人人參與調研工作的氛圍。二是實行任務跟蹤，定期通報制度，每季度在《 *教育》通報各單位信息報送和采用情況，對重點調研課題確定一名黨委分管領導進行跟蹤管理。三是實行量化考核制度，規(guī)定信息報送、采用及宣傳發(fā)稿的分值，每年進行量化評分，評選調研宣傳工作先進單位和個人。同時，將調研宣傳任務納入對機關各科室、直屬各單位的量質化目標考核內容，調研宣傳工作完成情況直接影響對 第 4 頁 共 7 頁 機關各科室和各單位的整體工作評價。四是實行調研宣傳工作獎勵制度，對完成任務的信息員進行獎勵，按發(fā)稿的級別計算獎金，鼓勵多 出成果、快出成果。 三、突出一個 “ 新 ” 字，提升調研宣傳工作水平 調研宣傳工作不是坐而論道，閉門造車，只有創(chuàng)新方法，拓寬渠道，結合教育改革發(fā)展中的新情況、新問題，針對實際工作中的熱點、難點加大調研和宣傳力度，才能發(fā)揮好服務功能、指導功能、宣傳功能。 創(chuàng)新方法，拓寬信息收集范圍。信息調研的范圍和內容日益擴大，需要不斷創(chuàng)新工作手段，擴大信息收集量。一是建立基層聯(lián)系點制度，加強實地調研工作。局黨委統(tǒng)籌安排機關每個科室分別與 XX 縣區(qū)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立工作聯(lián)系點，要求各科室經常深入聯(lián)系點進 行調研，與基層通訊員加強聯(lián)系，加強指導，把每個基層聯(lián)系點建成課題調研、信息報送和教育宣傳的基地。二是充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，在網站上設立投稿箱和留言版，及時分析和編輯來自基層的信息素材。三是暢通社情民意反映渠道，圍繞群眾關注的熱
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1