5市教育局開展雙爭(zhēng)活動(dòng)情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-07 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量的措施，及時(shí)接受教育系統(tǒng)內(nèi)部反饋信息，認(rèn)真分析提高問題在哪里，存在的主要問題是什么，針對(duì)存在問題，一項(xiàng)一項(xiàng)地深入研究，一條一條地制定措施，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改；二是向上級(jí)部門爭(zhēng)取指導(dǎo)意見。積極、及時(shí)向市委、市人大、市政府市政協(xié)和上級(jí)教育行政部門匯報(bào)工作情況，爭(zhēng)取相關(guān)意見和建議。三是聘請(qǐng)教育監(jiān)督員對(duì)教育工作進(jìn)行監(jiān)督，定期召開監(jiān)督員 第 4 頁 共 7 頁 會(huì)議，對(duì)監(jiān)督員反饋上來的意見及時(shí) 整改。四是積極開展集中整治 “ 中梗阻 “ 專項(xiàng)活動(dòng)，按照《 XX 縣區(qū)開展集中整治 “ 中梗阻“ 專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》要求并結(jié)合教育實(shí)際制定《 XX 縣區(qū)教育局集中整治 ”“ 中梗阻 ”“ 專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，要求每位工作人員認(rèn)真開展自查，并印發(fā)征求意見書向各基層學(xué)校征求意見。 認(rèn)真貫徹民主集中制。我們堅(jiān)持 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則 ” ，明確領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員責(zé)任范圍和內(nèi)容。在工作中，一是建立了局長(zhǎng)辦公會(huì)制度。局長(zhǎng)堅(jiān)持每月召開兩次以上局長(zhǎng)辦公會(huì)或碰頭會(huì)，對(duì)事關(guān)全局的大事集體研究決定。二是堅(jiān)持雙重民主生活會(huì)制度。為發(fā)揚(yáng)民主，群策群力 ，我局班子定期召開民主生活會(huì)，會(huì)上班子成員經(jīng)常圍繞班子建設(shè)、自身建設(shè)等方面暢所欲言，切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)。三是建立月末反饋機(jī)制。沒有總結(jié)就沒有更好的發(fā)展與進(jìn)步。因此，每月末我局班子成員都要對(duì)上個(gè)月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下個(gè)月工作做出安排，避免工作存在盲目性與雜亂性。目前，我局民主監(jiān)督、群策群力已蔚然成風(fēng)，班子成員間做到了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相通氣，互相支持。 堅(jiān)持民主生活會(huì)制度。市教育局黨委在充分準(zhǔn)備和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，在教育局會(huì)議室分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。民主生活會(huì)上，市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子充 分發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，推心置腹，坦誠(chéng)相見。局長(zhǎng)金明鐘同志帶頭查找問題。 第 5 頁 共 7 頁 班子其他成員也都嚴(yán)肅認(rèn)真地檢查了自己在思想和工作中存
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